【正文】 真心地希望我們能常溝通。使他們苦中有樂、苦中有希望。下學(xué)期我們將更換新鮮血液，望能得到您的支持。我這個(gè)大家長幸福地享受著他們的成長帶給我的驚喜。 錯(cuò)題集的整理 提到錯(cuò)題集，相信大家都知道他的重要性。 二、回顧我和孩子們這半年走過的路 練功作業(yè)的堅(jiān)持 應(yīng)該說練功作業(yè)的堅(jiān)持不懈讓孩子們嘗到了甜頭，效果顯著。大家的光臨就是對(duì)我工作的支持支持，謝謝大家。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺的一個(gè)人在自己的房間寫作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕Ｆ鋵?shí)這正說明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進(jìn)步了。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校和家長的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評(píng)為三月份閱讀之星。于是，我就開始了我的計(jì)劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識(shí)字，自己也定了《幼兒畫報(bào)》識(shí)字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。每天孩子放學(xué)回家，都會(huì)給我端上熱茶，送上我喜歡的水果。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝 ! 當(dāng)然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師 的助手，在此就孩子的成長教育我想問三個(gè)問題?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長們勤勞的支付。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝 ! 孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開了什么活動(dòng)，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興。因此，我覺得對(duì) x 來說，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不要沉溺于電視，電子游戲之中，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。 如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視，把你精心挑選的孩子可能會(huì)感興趣的書讀給他聽。我希望家長朋友多費(fèi)心思，配合我做好以下方面的工作： (一、 )培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異 班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。 寫作能力不強(qiáng)。寫近義詞、反義詞是學(xué)生最薄弱的地方。絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心：能主動(dòng)做好自己的值日工作，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。下課整理好桌面上的書本。而習(xí)慣構(gòu)成性格。孩子的教育取得了明顯的效果。我認(rèn)為在家庭教育中一味的 “ 壓 ” 和一味的 “ 哄 ”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會(huì)真正成才。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好 。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說多謝了，孩子會(huì)說您辛苦了。 三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。務(wù)必?zé)o條件服從。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力 —— 養(yǎng)成好習(xí)慣。自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊 。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。家長配合學(xué)校一起參加活動(dòng)，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn)，得到了各學(xué)校聽課老師的認(rèn)可。 去年 12 月 10 日發(fā)生的月全食，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好觀測(cè)設(shè)備。 作為家長，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，但成長沒有固定模式，也不是千篇一律，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長。其實(shí)，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想，新設(shè)計(jì)、新做法，有時(shí)，一件普通的事，給孩子帶來的變化卻是很大的。 讓學(xué)生參與，讓學(xué)生去做，簡單的一件事，卻能激起孩子極大的興趣。我孩子叫趙 x，所在的六年級(jí) 8 班，趙老師的班級(jí)管理方式也得到家長的認(rèn)同，讓每個(gè)孩子參與班級(jí)管理，每個(gè)孩子都是副班主任，班級(jí)博客天天更新，并由學(xué)生管理，有了一份責(zé)任，就有了一份收獲。當(dāng)眾訓(xùn)斥，更是會(huì)讓孩子覺得沒面子 ，非但沒有效果，而且會(huì)積壓孩子的負(fù)面情緒。而且，會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讓自己越做越好。 在可控的范圍下。 關(guān)于粗心 經(jīng)常聽見有家長朋友說：我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是粗心啊。所謂 技多不壓身，多點(diǎn)興趣愛好，多些活動(dòng)空間，愛好廣泛的人大多都是性格開朗的 `人，在與人的交往中會(huì)有更多的共同語言，于是會(huì)結(jié)交到更多朋友，這對(duì)將來的社會(huì)生活和工作將會(huì)大有益處的。 興趣愛好 教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。因?yàn)?，我不想讓孩子養(yǎng)成功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么 ，省得臨近考試手忙腳亂。 我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。 因?yàn)檫@樣，孩子在考試的時(shí)候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)沒什么壓力，反而很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績也自然不會(huì)很差。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物，哪怕是 身邊的同學(xué)或者自己的父母等。下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多，可以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學(xué)，使計(jì)算能力得到鍛煉和提高 。不要用家長心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。 這就是我的觀點(diǎn)，我的兒子也認(rèn)同這一點(diǎn)。 賞識(shí)與自信 我身邊不少家長朋友在教育孩子方面，經(jīng)常是不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。我和孩子爸爸有一個(gè)觀點(diǎn)：犯錯(cuò)后，改正就好。 ______小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩 子的特長 。后來，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn)，先是參加了鋼琴班，后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班，后來又參加了素描班、科學(xué)班。前些天，學(xué)校又征集?；?，趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，把這個(gè)消息告訴了全班孩子， x 回家就開始畫，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片，當(dāng)時(shí)我還想，你找鴿子干嘛 ?但看完孩子的設(shè)計(jì)，我真的感嘆，正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的，孩子的潛能是無限的，想象是無窮的。 對(duì)孩子的鍛煉，也要印象深刻的。兒子想養(yǎng)小動(dòng)物，于是我們就買來蝸牛，螞蟻，通過一段時(shí)間，孩子對(duì)這些動(dòng)物也有了更深的了解。非常高興能給孩子們帶來快樂和收獲，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)毫不保留，盡我所能和孩子們一起分享。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識(shí)，向同學(xué)們做了簡單的介紹，但對(duì)孩子們來說是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的一片全新內(nèi)容，為他們開闊了知識(shí)的視野。 我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。 x 剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。 x 從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo) 。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看 。夫妻和諧是家庭和諧的核心。此時(shí)我按捺下急 躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完閨女，安慰妻子 。 家長在家長會(huì)上發(fā)言稿 4 各位家長： 大家上午好 ! 我們的每一次家長會(huì)其實(shí)就是一次美麗的聚會(huì)，我希望我們今天的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的。 二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況 下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班 35 人，從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。有段時(shí)間表現(xiàn)很好，有段時(shí)間會(huì)沒有狀態(tài) 。 基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。心不靜，不能靜下心來讀文章，以致影響答題。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地。完全活在自己的小世界當(dāng)中，比如說：講小話，搞小動(dòng)作 (玩尺子、折紙、玩筆等， )還有精神不集中的，叫大家打開書本，全班都翻開了，全班都在等他，點(diǎn)名還要一會(huì)才晃過神來，打開書，思路跟不上。孩子的健康成長離不開父母的教育。 給孩子一個(gè)靜靜的房間，房間內(nèi)要有一個(gè)書架、一個(gè)書桌，一些有用、有趣的好書。 督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請(qǐng)家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。家長太忙疏于管理也是一個(gè)原因，忙，是不可避免的，然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。的缺點(diǎn)是： 上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。我沒有什么經(jīng)驗(yàn) 可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華