班主任教育培訓心得體會范文-免費閱讀
【正文】 第五遍：在實施前，腦子里再迅速的過一遍。 九、巧借八方力量。比如每天努力一點點： 的 365 次方等于 ，積累的越來越多。秦老師為了讓學生勵志考名校，就在他們班開了 “ 一個橙子的班會 ” ，先請孩子們一個人吃一個，再講關于橙子的故事。那么如何打造迷人的微班會呢 ?**老師給我們介紹了十個妙招： 一、運用恰當素材。 身為班主任我自認為自己還很嫩很嫩，要想在這方面有所進步，我還要向很多優(yōu)秀的前輩學習，特別是向朱老師這種有經(jīng)驗有會分享的前輩學習。這樣一來學生自然會 對本組中某位弱的同學進行幫助。自從進入她的工作室后，在一次次會議后，發(fā)現(xiàn)她還是個善于用智慧解決學生問題的老師，讓我由衷的敬佩。青年教師在學習時學到了經(jīng)驗，得到了提高 。這一年來，通過成員自身開課等形式和活動，相互學習，提高自身實踐水平。在這一年里，學到了很多，為今后當班主任奠定了基礎。構建學生精神世界重要陣地的班會課，設計時就要針對不同年齡段學生的心理特點和每個年級的德育目標，善于將教育目的與學生實際發(fā)展水平結合起來，一定要形成系列，這樣才能實現(xiàn)我們培養(yǎng)的長效目標。工作室里有這么多有思想有能力的青年教師，我們這個工作室一定會更進一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。其實老師在出臺很多班規(guī)的時候是要全方面思考的，這樣才能讓同學們心服口服。 5. 這個假期讓我頭痛的就是孩子們的假期作業(yè)質量問題，其實在放假前我在 班級進行了教育，也召開了簡短的家長會，目的是為了防止問題，可偏偏未解決。在業(yè)余時間多做一點，多讀一點，多思一點，多寫一點，多研
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