【摘要】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的單調(diào)性》參考教案北師大版必修1一、教材分析-----教學(xué)內(nèi)容、地位和作用本課是北師大版新課標(biāo)普通高中數(shù)學(xué)必修一第二章第3節(jié)《函數(shù)的單調(diào)性》的內(nèi)容,函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)眾多性質(zhì)中的重要性質(zhì)之一,函數(shù)的單調(diào)性一節(jié)中的知識(shí)是今后研究具體函數(shù)的單調(diào)性理論基礎(chǔ);在解決函數(shù)值域、定義域、不等式、比較兩數(shù)大小等具體問題中均有著廣泛的應(yīng)
2024-11-19 23:19
【摘要】2020高中數(shù)學(xué)第二章《對(duì)數(shù)函數(shù)的概念》說課稿北師大版必修1說教材1、教材的地位、作用《對(duì)數(shù)函數(shù)的概念》是北師大版高中數(shù)學(xué)必修一第三章第5節(jié)的內(nèi)容。在此之前我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)等內(nèi)容,它為過渡到本節(jié)起著鋪墊作用?!皩?duì)數(shù)函數(shù)”這節(jié)教材,是在沒學(xué)習(xí)反函數(shù)的基礎(chǔ)上研究的指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的自變量與因變量之間的關(guān)系,同時(shí)對(duì)數(shù)
【摘要】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的表示法》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版必修1教學(xué)目標(biāo):;,了解函數(shù)不同表示法的優(yōu)缺點(diǎn);,會(huì)處理某些簡單的分段函數(shù)問題;,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的三種表示法及其相互轉(zhuǎn)化,分段函數(shù)及其表示法教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù),分段函數(shù)及其表示法。教學(xué)過程:一
【摘要】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的單調(diào)性》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版必修1【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】:使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念,學(xué)會(huì)利用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的性質(zhì),初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法.【能力目標(biāo)】通過對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究,滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達(dá)能力;通過對(duì)函數(shù)單
【摘要】課題距離的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握空間兩條直線間距離的概念,掌握點(diǎn)與平面、直線與平面、平面與平面間距離的概念,并能進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,通過解三角形知識(shí)求出它們的距離。過程與方法:經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過程,進(jìn)一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生辯證觀,簡單與復(fù)
2024-12-03 00:16
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2一、選擇題1.(2021·微山一中高二期中)用反證法證明命題“如果ab0,那么a2b2”時(shí),假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)是()A.a(chǎn)2=b2B.a(chǎn)2b2C.a(chǎn)2≤b2D.a(chǎn)2b2,且a2=b
2024-12-03 00:17
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2一、選擇題1.下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是()A.流程圖用來描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過程B.結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的C.流程圖中只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系D.結(jié)構(gòu)圖中只能用方向箭頭表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系[答案]D
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》可線性化的回歸分析習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.通過探究使學(xué)生體會(huì)有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,了解在解決實(shí)際問題的過程中尋找更好的模型的方法.3.了解常用函數(shù)的圖象特點(diǎn),選擇不同
2024-12-03 00:18
【摘要】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第二章向量的加法教案北師大版必修4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解向量加法的含義,會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作出兩個(gè)向量的和;掌握向量加法的交換律與結(jié)合律,并會(huì)用它們進(jìn)行向量運(yùn)算.能力目標(biāo):經(jīng)歷向量加法概念、法則的建構(gòu)過程,感受和體會(huì)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)概念的過程和思想,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)
2024-12-05 06:40
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第4章《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握復(fù)數(shù)的的概念,復(fù)數(shù)的幾何意義以及復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算.二、新課導(dǎo)學(xué)※學(xué)習(xí)探究探究任務(wù):復(fù)數(shù)這一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)問題:數(shù)系是如何擴(kuò)充的?本章知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么?新知:試試:若122
2024-11-18 19:00
【摘要】課題:夾角的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握空間向量的夾角公式及其簡單應(yīng)用;學(xué)生學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄇ髪A角.過程與方法:經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和形成過程,提高觀察分析、類比轉(zhuǎn)化的能力;學(xué)生通過用向量法解決空間角的問題,提高數(shù)形結(jié)合能力和分析問題、解決問題的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀:提高學(xué)生的
2024-11-18 18:59
【摘要】課題曲線與方程(理科)學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解曲線與方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系..、圓與方程理解曲線與方程的關(guān)系;利用數(shù)形結(jié)合,直觀體會(huì)曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程解的關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):.結(jié)合已知的曲線及其方程實(shí)例,了解曲線與方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用數(shù)形結(jié)合,直觀體會(huì)曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程解的關(guān)系.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究式教
【摘要】第4課時(shí)反證法.,掌握反證法證明問題的步驟..生活中的反證法:媽媽常常因家里誰做錯(cuò)了事而大發(fā)雷霆.有一次,我和爸爸在看電視,妹妹和媽媽在廚房洗碗.突然,有盤子打碎了,當(dāng)時(shí)一片寂靜.我說一定是媽媽打破的.為什么呢?
2024-11-19 23:14
【摘要】綜合檢測(一)一、選擇題1.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=12+i對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2.觀察按下列順序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4
2024-12-04 20:36
【摘要】PK!宻燾?[Content_Types].xml?(?
2024-12-05 06:36