關(guān)于英語教學(xué)心得體會范文-免費閱讀
【正文】 培訓(xùn)中，老師們提出了一個問題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。新的教學(xué)理念要求學(xué)生知識的獲取不可能單純地依靠知識的傳承、講授、灌輸來形成的，必須改變教學(xué)策略 和改進(jìn)教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎么學(xué)，把被動地學(xué)轉(zhuǎn)為主動地去學(xué)。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實處。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)的是學(xué)生 “ 能干什么 ” ，因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生使用英語的能力。比如在進(jìn)行課文教授時，教師可用從網(wǎng)上下載的聽說讀寫的英語材料、采用自制課件來進(jìn)行教學(xué)，通過聲、光、電的完美結(jié)合，用生動的形象、真實的畫面、優(yōu)美動人的語言和音樂，來豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強學(xué)生的記憶效果，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。目前，小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量不佳，恐怕這是一個主要原因。注重“ 以人為本 ” ，發(fā)揮學(xué)生主體作用 。讓學(xué)生可以大膽走向講臺，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的自 信度和參與教學(xué)討論、解決實際問題的能力。抽象的書本知識變得具體化。 一 .課堂教學(xué)的游戲化。要加強學(xué)生的日?？谡Z練習(xí)，老師盡量用簡單英語口語教學(xué)。 如果學(xué)生從小沒能養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其結(jié)果可想而知。小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)并不需要讓學(xué)生掌握太多的單詞和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)知識。這樣才能更好地營 造學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)生與初中生在接受知識方面存在很大的差異。例如，可以播放一些適合小學(xué)生看的國外電影。 四 .分層次教學(xué)。建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣 。學(xué)習(xí)需要興趣。 三、注重 “ 以人為本 ” ，發(fā)揮學(xué)生主體作用。 四、建立新型師生關(guān)系，重視 師生情感交流，培養(yǎng)興趣。育 人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。 關(guān)于英語教學(xué)心得體會 近期，我參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，雖然時間，但使我在思想上
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