2023年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計劃7篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 針對性的評講，突出重點，突破難點，強(qiáng)調(diào)得分點，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。再加上各班同學(xué)的基礎(chǔ)很不一樣，所以組織好這次復(fù)習(xí)非常重要。 ⑵ 完善學(xué)生生物知識結(jié)構(gòu)圖，使前后生物知識與實際聯(lián)系起來，形成知識樹，便于學(xué)生記憶。 六、復(fù)習(xí)時間安排 第一周：復(fù)習(xí)一、二單元 第二周：復(fù)習(xí)第三單元 第周：復(fù)習(xí)四、五單元 2023 年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計劃篇 6 一、復(fù)習(xí)目的 為了更好地完成本學(xué)期的生物教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高生物教學(xué)質(zhì)量 。 (2)增強(qiáng)空間想象的能力。期末考查的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，基礎(chǔ)知識的考查占了很大的比例。對政區(qū)的劃分記不住。 整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。 二、復(fù)習(xí)措施： 以聽寫的方式檢查字詞。 ② 欣賞古詩的語言美，意境美，能默寫并逐句解釋。 句子 ① 能找出句子中用錯的字詞，并改正。 抓常規(guī)教育，營造氛圍，激勵優(yōu)生，鼓勵中等生，重點抓差生。 (八 )作文： 能根據(jù)具體情景寫一段人物交際語言。 (五 )標(biāo)點：會準(zhǔn)確地使用逗號、句號、感嘆號、冒號、引號、頓號、省略號。 (三 )詞： 11— 12 冊重點詞要正確理解、識記、書寫，靈活運(yùn)用。 2023 年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計劃篇 3 一、指導(dǎo)思想： 以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以小學(xué) 11— 12 冊教材為憑據(jù)，扎實進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練。 第一周：著重復(fù)習(xí)元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。 第四單元：三國鼎立 、淝水之戰(zhàn)、孝文帝改革、王羲之、顧愷之。 優(yōu)生、中等生： 重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎(chǔ)上，重點進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。 句子： (1)復(fù)習(xí)學(xué)過的句式。選擇幾篇綜合性較強(qiáng)的文章，進(jìn)行單元訓(xùn)練點強(qiáng)化練習(xí)，并進(jìn)行多題型的訓(xùn)練。 針對不同內(nèi)容采取不同的復(fù)習(xí)措施。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚，寫明白。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動，沒有個性的張揚(yáng)等現(xiàn)象，公式化較嚴(yán)重。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述。2023 年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計劃（ 7 篇） 在期末的到來你有了解過期末復(fù)習(xí)計劃嗎 ?復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己的實際，大家都有寫過復(fù)習(xí)計劃吧，復(fù)習(xí)的目標(biāo)就是充分利用有效的時間，拿到更滿意的成績。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 掌握本冊要求寫的 199 個生字及相關(guān)詞語 (包括查字典、組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、用詞語及關(guān)聯(lián)詞語造句、學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思 )。正確使用標(biāo)點符號，會寫書信。 字詞句：每天聽寫詞語。 作文：寫好課本上的 7 篇習(xí)作，扎實作文基礎(chǔ)。能把敘述句改為把字句或被字句。復(fù)習(xí)三種順序：時間順序、事情發(fā)展的順序，方位順序。 (采取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達(dá)到優(yōu)秀后分步進(jìn)行，早達(dá)到早進(jìn)行 )。 三、具體措施： 做好思想工作，讓學(xué)生安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，查找不足之處。夏商周的更替、世襲制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、牛耕和鐵農(nóng)具的使用、都江堰、商鞅變法、屈原、扁鵲、孔子，秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。 二、目的要求： 梳理小學(xué)階段所學(xué)的雙基知識，進(jìn)行歸類、練習(xí)、講解，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握拼音、字、詞、句、段、篇中要求掌握并會運(yùn)用的各項知識。 能在語言環(huán)境中找近、反義詞，會辨別詞的感情色彩和詞的意思。 (六 )語言積累： 能背誦 (11— 12)冊《積累運(yùn)用》中常用的詩句、諺語、歇后語和格言。 掌握常用應(yīng)用文。
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