【正文】 冊(cè)教材，練習(xí)冊(cè)、檢測(cè)題 (12 冊(cè)為重點(diǎn) ) 五、復(fù)習(xí)方法： (講練結(jié)合 ) 先知識(shí)梳理 —— 再重難點(diǎn)講解 —— 檢測(cè)評(píng)估后查缺補(bǔ)漏。 能歸納段意，主要內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。 掌握常用修辭方法 (比喻、擬人、排比、反問、夸張 )，會(huì)判斷選擇。 能給 11— 12 冊(cè)二類字及易混字選正確音節(jié)。歸納總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，從全書的角度總結(jié)一些歷史事件 (以少勝多戰(zhàn)役，定都洛陽(yáng)的朝代等 )。 有效利用課堂時(shí)間，讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。 二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、 連貫的話。 (4)能通過(guò)理解句子中的主要詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)整句話的意思 (5)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。 四、復(fù)習(xí)目標(biāo) : 鞏固本冊(cè)生字詞，能準(zhǔn)確認(rèn)讀 120 個(gè)生字，會(huì)寫 227 個(gè)生字， 6 個(gè)多音字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解 、運(yùn)用這些生字。 句段篇：列出課文中重點(diǎn)詞句或語(yǔ) 言優(yōu)美的句子，加強(qiáng)朗讀與體驗(yàn)。盡量讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。 掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。甚至不能按時(shí)完成作業(yè)。依照計(jì)劃，在不足一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，將本學(xué)期的整冊(cè)教材由教師帶領(lǐng)學(xué)生梳理，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步理解重、難點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，加深理解，鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)補(bǔ)差，使所有學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)都能有所收獲，爭(zhēng)取語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量有所提高。為了迎接期末檢測(cè)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力，挖掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，特寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。其中有幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。注重 訓(xùn)練回答問題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。注意復(fù)習(xí)的實(shí)效性，特別注意學(xué)習(xí)方法的滲透指導(dǎo)，避免 過(guò)多的題目訓(xùn)練。背誦默寫古詩(shī)，理解詩(shī)句的含義。交流優(yōu)秀習(xí)作，對(duì)照、修改。 (3)會(huì)判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。 口語(yǔ)交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語(yǔ)句完整，意思連貫 。從每個(gè)班平時(shí)課堂對(duì)個(gè)別學(xué)生提問及檢測(cè)情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問題的能力需進(jìn)一步提高。 及時(shí)反饋檢測(cè)情況，查找教學(xué)漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)不足之處。 第二周：復(fù)習(xí)已考的試卷，查找不足的地方。 能根據(jù)音節(jié)寫出詞語(yǔ)和句子。 會(huì)擴(kuò)句 ，會(huì)用修改符號(hào)修改病句。 (七 )閱讀： 能讀懂一段話或短文，能根據(jù)其內(nèi)容解釋詞語(yǔ)、句子的意思及含義，并回答相應(yīng)的問題。 會(huì)寫看圖作文。具體計(jì)劃如下： 一、復(fù)習(xí)安排： (一 )、注重復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體性 (二 )、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排： 字、詞 ① 理解本冊(cè)的生字，能讀準(zhǔn) 字音，記住字形，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解字義。 (擴(kuò)句、縮句 )并且能判斷修辭手法，使用比喻、擬人、夸張、排比等手法寫句子。 ② 能根據(jù)提供的材料進(jìn)行改寫。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。把握核心求聯(lián)系 。 氣溫及降水的分布 ?？梢阅恳暦治霁@得間接信息。 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力與書面表達(dá)的能力。 二、復(fù) 習(xí)重點(diǎn) 考試說(shuō)明中要求的基礎(chǔ)知識(shí) (七年級(jí)上冊(cè)三個(gè)單元相關(guān)知識(shí) )。 (綜合復(fù)習(xí)貫穿在章節(jié)復(fù)習(xí)中 ) 注意事項(xiàng) (1)搜集材料、印發(fā)卷子。及時(shí)總結(jié)教改教研成果。 三、復(fù)習(xí)安排 第一單元生物和生物圈 1 課時(shí) 第二單元生物和細(xì)胞 1 課時(shí) 第三單元生物圈中的綠色植物 1 課時(shí) 綜合訓(xùn)練 1 課時(shí)