初中物理教學(xué)案例反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 如： ⑴ 為什么飛機(jī)場周圍要驅(qū)趕鳥類 ?；卮饐栴}時(shí)，特別是全部回答時(shí)，有的學(xué)生說一、兩句 “ 廢話 ” ，學(xué)生們被逗樂了，我也不會(huì)去責(zé)怪，而是以一種友好的態(tài)度去看待他們，肯定廢話中的有用的知識(shí)點(diǎn)，用幽默的語言指出其不足。 我盡量為自己創(chuàng)造與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)。比如光的色散，我讓同學(xué)們用一面鏡子斜放入裝滿水的盤子里，然后讓太陽光斜射入，在白色的墻面上就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光。而是給了每一個(gè)學(xué)生一個(gè)漏斗和，讓他們親自參與猜想、實(shí)驗(yàn)和觀察，親身體會(huì)物理學(xué)科的情況，課本上的問題就迎刃而解了。不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點(diǎn)都不懂。通過學(xué)生自己的參與，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。并積極的思考總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。但很多學(xué)生只停留在興趣上，或者時(shí)間一長，很多學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)物理的興趣，所以在物理教學(xué)上，我得出了以下幾點(diǎn)反思： 一、多做實(shí)驗(yàn) 興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性，而這方面 起著很關(guān)鍵的作用，多種教學(xué)手段的應(yīng)用，會(huì)使課堂更有趣 !物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此我們應(yīng)該利用學(xué)校以有的條件，盡量多做實(shí)驗(yàn)。在研究光的色散現(xiàn)象時(shí)，我利用三棱鏡讓同學(xué)們觀察白色光的色散現(xiàn)象。對錯(cuò)誤的結(jié)論，并不是馬上指出，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。將我們所學(xué)的知識(shí)，再用來去解決一些生活中的物理。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣。其實(shí)，把實(shí)驗(yàn)留給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生感受，課堂就不會(huì)不好控制，學(xué)生只要有儀器，只要有研究的內(nèi)容，他們是積極配合的。這樣既激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，又讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，教學(xué)效果很好。我們都知道，學(xué)生親其師，才信其道。達(dá)到讓他們敢于發(fā)言，敢于提出自己的見解，哪怕是錯(cuò)誤的。⑵ 打雷閃電時(shí)為什么不要站在大樹
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