【正文】 抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的本事。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀 作用下上升和提高。 經(jīng)過 “ 觀察 ” ， “ 思考 ” ， “ 探究 ” 等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，構(gòu)成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用分組討論式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都將能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。教師教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學(xué)生。 二、詳細(xì)計(jì)劃，保證練習(xí)質(zhì)量 教學(xué)中用配備資料是《高中數(shù)學(xué)同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)》，要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題，老師要給予檢查和必要的 講評(píng)，老師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。作業(yè)要求分組，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。 三、工作措施安排 認(rèn)真開展集體教研活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。 六、課時(shí)安排 復(fù)數(shù)共 26 課時(shí) 排列組合二項(xiàng)式定理 16 課時(shí) 函數(shù) 32 課時(shí) 參數(shù)方程與極坐標(biāo) 10 課時(shí) 2023 高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 6） 緊張的教學(xué)工作已經(jīng)開始，作為高二的第二個(gè)學(xué)期，我們的教學(xué)任務(wù)更加艱巨。 排列組合綜合問題及如何區(qū)分排列與組合是難點(diǎn)。必須打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 掌握?qǐng)A錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)，會(huì)根據(jù)所給的條件 化圓錐曲線。 X 班的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不及 X 班，但是有一批思維相當(dāng)靈活的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不夠刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但有較大的潛力，特差生比 X 班要少，此班若能好好的引導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，將來一定能趕超 X 班。數(shù)學(xué)中普遍存在的對(duì)立統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)變化、相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化等觀點(diǎn)。 通過章節(jié)測(cè)試 (難度要低，每個(gè)學(xué)生都能 得到較高的成績(jī) )使他們認(rèn)為自己也能學(xué)好數(shù)學(xué)，從而更有效的提高每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。備課中對(duì)每節(jié)資料、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。 另外，在練習(xí)中千萬要 注意避免難題過多，起點(diǎn)過高 。 (四 )選好模擬練習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生解題本事。 整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月，階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度 適當(dāng)調(diào)整，根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情 景來調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié) 。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取 c 年取得優(yōu)異成績(jī)。 2023 高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景，準(zhǔn)確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合本事，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。 在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓自己成為一位思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師。 輪流 負(fù)責(zé)出測(cè)試題，講求命題質(zhì)量，分專題搞好集體備課。 在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類型班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。2023 高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（ 9 篇） 光陰如水，我們又將迎來新的教學(xué)工作，教師寫好教學(xué)計(jì)劃才不會(huì)讓未來努力的時(shí)候迷失方向哦。 三、主要措施 明確一個(gè)觀念：高考好才是真的好。 每?jī)芍芗w備課至少一次，每次有中心發(fā)言人，組織進(jìn)行教學(xué)研討。 狠抓生本教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)教材中存在的問題及 教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。 三、教學(xué)方法及其措施 (一 )制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃?；蛘吒鶕?jù)考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計(jì)劃等 確定模擬測(cè)試的時(shí)間，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等 鉆研考綱和教材，研究近 5 年高考試卷。 選練習(xí)題時(shí)，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題，避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是做一題要懂一題并且要會(huì)一類，經(jīng)過做題掌握知識(shí)，提高本事，增強(qiáng)信心，找出差距，在做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。教學(xué)中要及時(shí)反饋，根據(jù)學(xué)生掌握情景不斷改善和修正教學(xué)方案。 二、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 1 .雙基要求 (基本要求和對(duì)部分學(xué)生的較高要求 )： 在基礎(chǔ)知識(shí)方面讓學(xué)生掌握高一有關(guān)的概念、性質(zhì)、法則、公式、定理以及由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法。 三、通過研究性學(xué)習(xí)課題： 《測(cè)量的實(shí)習(xí)課題》《面積與體積