幼兒園交通安全教育宣傳方案(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱，可放伴奏。提問： 1）誰(shuí)做得對(duì)？為什么？ 2）小朋友，在你們周圍有見過闖紅燈的人嗎？你可以怎樣告訴他？ 游戲：《小司機(jī)》，鞏固幼兒對(duì)紅綠燈作用的理解與認(rèn)識(shí)。 記錄卡片。 二、知道一些常見的交通標(biāo)志及其重要性。 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)展他們的和創(chuàng)造力。 了 解常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。 幼兒園交通安全教育宣傳方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 通過與交警的交流互動(dòng)，幫助孩子了解交通安全的重要性，認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。 （ 2）多喝溫水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒物質(zhì)快速排出體外。這時(shí)，如果人們吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。信息大致如下：孩子手里拿著一袋膨化食品說： “ 我今天在店里買了一袋膨化食品。 ” 在繪畫的過 程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。 四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、 A4 白紙若干、油畫棒每人一盒。 認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 提問： 交警叔叔都作了哪些事情？ 你們喜歡他嗎？ 請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。 幼兒園中班交通安全活動(dòng)教案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。 教師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒興趣。 幼兒園交通安全教育宣傳方案篇 3 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒對(duì)交警叔叔很敬重，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對(duì)交警更加敬重，也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 教師出示十字路口的圖片提問： ① 這是哪里？小朋友在什么地方見過它？ ② 上面的白線叫什么？有什么作用？ 出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？ 讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解一些基本的，知道紅燈停、綠燈 行的道理。 師：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！ 生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？ 師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！ 生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。 師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。 五、課堂教學(xué)實(shí)錄： （一）展開聯(lián)想，揭示教學(xué)主題 師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的教學(xué)。 三、指導(dǎo)策略： 以教學(xué)貫穿全課。 讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 精心布置教學(xué)場(chǎng)景。 生 3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。 生 3：我看見車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。 活動(dòng)難點(diǎn)： 日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。其他小朋友開著車子過 馬路 時(shí)看紅綠燈，綠 燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。 多媒體課件。 問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì)。 活動(dòng)過程： 一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。 幼兒園交通安全教育宣傳方案篇 5 教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。 —— 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ （ 3）出示圖 3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 教學(xué)反思 首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的 ?? ，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和
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