小學(xué)班主任年終總結(jié)報告五篇-免費閱讀
【正文】 要不斷增強學(xué)生的自主意識，自律意識，培養(yǎng)自我管理的能力，注重方法的多樣性。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。 這一學(xué)期，我每天晨會時間，及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力，能管住自己。 五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué) 生的終身發(fā)展負責(zé)。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。 ” 讓學(xué)生 “ 在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足， ” 在輕松愉快的 氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。 第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。 總之，班主任工作 可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是象我們這樣的中年教師。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。讓他明白做人的道理。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得我是愛他們的，于是學(xué)生能愿意和我交朋友。 小學(xué)班主任年終總結(jié)報告（精選篇 3） 緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜，然后引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自 我反思的能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。 四、關(guān)注重學(xué)生身心健康。 學(xué)生從早上到校到下午放學(xué)離校，中間有一整天的時間，孩子除了學(xué)習(xí)知識，更是應(yīng)該在集體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，來校不遲到、一進教室開始自主閱讀、讀書時大聲有感情，上課認真聽講、積極思考、大膽回答問題、課間餐的紀(jì)律、路隊要求，寢室紀(jì)律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都必須要重視強調(diào)并且要堅持下去的。讓他們認識到未來是屬于具有正能量的人的，只要認真去踐行，就能成為受歡迎的人，成為充滿正能量的人，愛是所有的源泉！活動結(jié)束時家長和孩子都表示獲益匪淺，希望多開展這種類似的活動。 共建班級 群 我與家長充分利用班級 群，通過這個靈活、便捷的窗口，和家長之間進行溝通和交流，能夠自由地、開放地、平等的表達自己的意愿，共促進孩子的健康發(fā)展。 （ 4）接送學(xué)生的車輛不準(zhǔn)停在學(xué)校門口。 二、常規(guī)常抓不懈 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，在平常工作中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，用心創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)，促進每個學(xué)生健康快樂地成長。講臺上，我講興正濃，臺下卻有學(xué)生無精打采，我摸摸他的頭； “ 不舒服嗎？ ” ，他羞紅了臉，睜大了眼，挺直了腰，這樣學(xué)會善于 “ 拐彎抹角 ” 地去啟發(fā)、去教育，學(xué)生感受到教師深切的愛。 小學(xué)班主任年終總結(jié)報告（精選篇 1） 時間飛逝，又一學(xué)期即將結(jié)束，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事讓我感受到家庭般的溫暖，在與三年級一班學(xué)生的朝夕相處中，與 52 個可愛的學(xué)生建立了深厚的感情。這學(xué)期我覺得自 己最大的努力就是學(xué)著理解，學(xué)著寬容，學(xué)會了理解。那些課堂上總不能安靜下來的小活猴們，終于能圍繞課堂上的思路學(xué)會了靜心思考和踴躍發(fā)言；那些亂扔垃圾、課上愛玩東西的小手總是能在教室里撿起一片片垃圾，讓我覺得我的付出是值得的。我在班級 中尤其重視，制定了班級中要遵守的規(guī)則，而且我也學(xué)生一起制定了行為準(zhǔn)則如下： （ 1）上學(xué)期間在不準(zhǔn)帶零花錢，所有的學(xué)習(xí)用品都由家長買好。 三、家校合力促提高 加強與家長聯(lián)系 平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生，和學(xué)生家長定期進行溝通，主動告訴家長自己對學(xué)生的評價和意見，了解一下近期學(xué)生在家里的思想和學(xué)習(xí)情況等，特別是可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生退步的苗頭，以利于及時調(diào)整教育的內(nèi)容和方法，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。此次活動是仁愛教育活動中的一項重要內(nèi)容。 回顧工作，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，我會用真心、愛心和責(zé)任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，放飛美好的夢想，我會全身心地投入工作，奉獻真情，與學(xué)生一起成長。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育、誠實負責(zé)人 ?? 努力形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 三年級的小朋友不像五六年級的大哥哥大姐姐一樣，在生活中遇到問題已經(jīng)有了獨自思考和解決問題的能力，對三年級的小朋友來說他的自主意識和不容別人侵犯的意識比一二年級強了很多，但是解決問題的能力又沒有高年級同學(xué)那樣強，所以很多時候孩子之間發(fā)生矛盾的情況就比較多了，解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。保證學(xué)生在校的安全。時刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影響學(xué)生。過了一會我看到他在偷偷的哭，于是我拉著他的手問他：你想對老師說點什么嗎？ ”他哭得更歷害了。在日常學(xué)
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