小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。 (三 )具體措施 在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，注重學(xué)生日常的讀書、寫字等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。 綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神。 1學(xué)習(xí)有順序，比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文通字順的短文。能備誦指定的課文，能復(fù)述課文。 學(xué)會(huì)搜集材料并養(yǎng)成習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo)： 繼續(xù)培養(yǎng)正確的讀寫姿勢(shì)及朗讀的興趣，課外閱讀的興趣，專心聽別 人講話的習(xí)慣 。有介紹學(xué)習(xí)語文方法的，有的則是優(yōu)美的散文。許多同學(xué)還能認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，也喜歡看課外書籍。 工作計(jì)劃按時(shí)間的長(zhǎng)短可分為：長(zhǎng)期工作計(jì)劃、中期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃 。但課堂上積極舉手發(fā)言的甚少，也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課不專心聽講，有缺交作業(yè)的現(xiàn)象，即使完成作業(yè)也是馬馬虎虎。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣 。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，準(zhǔn)確認(rèn)讀 157 個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。會(huì)分角色朗讀課文。 1能夠修改明顯錯(cuò)誤的句子。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，提出問題、分析問題、解決問題的能力。 新學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 (一 )預(yù)期目標(biāo)。 積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。 應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。 在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合 作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。教會(huì)學(xué)生修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換意見，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、
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