【正文】 　　②會(huì)使用字典、詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書(shū)方法用于閱讀實(shí)踐。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。鋼筆字逐步做到寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款符合要求；用毛筆寫(xiě)字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫(xiě)得端正、紙面干凈?！　《?、學(xué)情分析：　　本班總共36人，通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力都有所提高，但小部分學(xué)生還有待于監(jiān)督和引導(dǎo)?！　∧苎莩褜W(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠?！　≌n堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式—秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。教材中安排了大量的兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲、游戲、繞口令、謎語(yǔ)、小詩(shī)等和一些淺顯易懂的寓言故事，采取方法多樣，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：　　兼收并蓄、集各家所長(zhǎng)，采用綜合的教學(xué)路子。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)?！　〖訌?qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展?！　”緦W(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì)，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。學(xué)期末將在一定范圍內(nèi)通報(bào)評(píng)價(jià)考核結(jié)果?！　。ǘ┲贫嚷鋵?shí)到位　　全鎮(zhèn)小學(xué)教師要高度重視本次教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，要以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核及練兵的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，做到人人參與，積極準(zhǔn)備，刻苦練習(xí)。具體時(shí)間為：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核20xx年6月、教師考核20xx年10月。具體活動(dòng)時(shí)間為20xx年3—6月、9月—12月。中心校將按照業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工，在開(kāi)學(xué)初，對(duì)教師的假期練兵活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)價(jià)。　　按照教育局《關(guān)于20xx年小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)開(kāi)展情況的通報(bào)》（洮教發(fā)[20xx]38號(hào)）文件的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我校練兵活動(dòng)的具體情況，利用期末測(cè)試閱卷時(shí)間，組織全體教師召開(kāi)練兵活動(dòng)總結(jié)大會(huì)?！　?jiān)持以崗位練兵、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原則。按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號(hào)）文件的具體工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。　　四、教學(xué)措施　　，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。　?。ǘ?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。所以我對(duì)倆個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作還是充滿(mǎn)了信心。邊研究邊反思，記錄研究過(guò)程中的實(shí)踐體會(huì)。　　三、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略　　做一名善于反思，勤于積累的教師。在教學(xué)過(guò)程中，優(yōu)秀教師的教育智慧能夠最大限度地包容學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、研究性?xún)A向及自我教育能力，而優(yōu)秀教師的這種教育智慧正是將以上幾種學(xué)科有機(jī)整合所外現(xiàn)出來(lái)的?！　?月　　學(xué)生：36年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃 篇2　　為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：　　一、師德方面　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為?！　∷摹⒈緦W(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)安排?！　?duì)上課的具體要求：　　一、勇創(chuàng)雙語(yǔ)教學(xué)特色，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍?！　≈芏缱粤?xí)36年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)晨讀。 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃 篇1　　伙牌小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃　　一、指導(dǎo)思想　　以新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計(jì)劃?！　?duì)教案的具體要求：　　除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過(guò)程要體現(xiàn)教師怎樣教，　　學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程，注重教案的實(shí)用性，采用任務(wù)情景活動(dòng)”教學(xué)模式?！　?duì)作業(yè)具體要求：　　精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書(shū)面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三、四年級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽(tīng)說(shuō)模仿為主，五、六年級(jí)在聽(tīng)說(shuō)朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫(xiě)練習(xí)。上交教案、反思、評(píng)課材料。　　二是加強(qiáng)教育科學(xué)、心理科學(xué)、信息科學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上提高對(duì)以上學(xué)科的整合能力。我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境之中，我們的學(xué)生最終要走上社會(huì)，教師自己對(duì)社會(huì)知識(shí)都很欠缺，怎么能教育學(xué)生在社會(huì)上立足呢？由于受家庭背景和和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，不少學(xué)生的心理發(fā)育不夠成熟，他們?cè)谂c社會(huì)交往中，心理脆弱，缺乏自信，應(yīng)變適應(yīng)能力差，在個(gè)性特征上，情緒波動(dòng)大，忽冷忽熱?！　∥?、樂(lè)于研究，增強(qiáng)教育科研能力　　積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究并在所發(fā)展。小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、學(xué)生基本情況分析　　本期我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，這倆個(gè)班學(xué)生從整體來(lái)看，學(xué)生年齡較小，習(xí)慣差，上課注意力不集中。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教；樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗?！　。嘧x英語(yǔ)故事，多看兒童英語(yǔ)書(shū)籍?！　《?、基本原則　　堅(jiān)持實(shí)效性原則。　　三、活動(dòng)對(duì)象　　現(xiàn)任教于我鎮(zhèn)小學(xué)的各學(xué)科教師。　?。ǘ┎贾煤眉倨诰毐鳂I(yè)。20xx年我校將進(jìn)一步加大教師在崗練兵監(jiān)管力度，特別是要指導(dǎo)、督促教師切實(shí)提高參與練兵活動(dòng)的自覺(jué)性?！　。ㄎ澹╅_(kāi)展好練兵考核工作?！　×?、保障措施：　　（一）組織保障到位　　領(lǐng)導(dǎo)小組　　組長(zhǎng)：史云龍　　副組長(zhǎng)：陸長(zhǎng)江　　組員：范淑萍李紅發(fā)王金榮李志坤郭宏偉　　機(jī)構(gòu)設(shè)置　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在主任室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師教學(xué)基本功大練