魯教版語文七下花兒為什么這樣紅word教學設計-免費閱讀
【正文】 六、課后拓展 對課文中存疑的內(nèi)容，在課后查閱資料，開展調(diào)查研究，寫出相關的花卉知識短文來，可向校刊或報刊投稿。以“紅”借代花的各種各樣的顏色，含蓄有味；“花兒為什么這樣紅”是 當時一首流行歌曲的名字，用它做標題，通俗形象，又吸引人。 ⑵從物質(zhì)基礎到物理原理、生理需要、進化觀點，是花色形成的內(nèi)部原因；而自然選擇和人工選擇，是花色形成的外部原因。 ⑵根據(jù)所找關鍵句子，為課文劃分層次。）傷 裸（ luǒ）子 花瓣（ b224。） 一是要 積累語言，拓展科學知識，了解花兒為什么這樣紅的原因；二是要理清文章的寫作思路及運用的說明方法，體會說明語言的準確；三是要結合實踐，激發(fā)我們探索大自然的情趣。 重 點 理解課文嚴密而精巧的結構 難點 理清課文的寫作思路 教 具 多媒體教學平臺 教時 2 課時 備教隨筆 教學過程設計： 一、導入新課 欣賞歌曲《花兒為什么這樣紅》和 圖片，用一句話談談你的感受或體會。 二、初讀感知，明確目標 大家對課文都有預習，請同學回答下列問題： 這是一篇介紹有關 花卉色彩形成 的 事理說明 （體裁）文。）色 三棱（ l233。）美人 花卉（ hu236。 三、合作探究，理清思路 請細讀課文，分四人小組討論完成課文
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1