一年級班主任的學期計劃(5篇)-免費閱讀
【正文】 設置以下方塊，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示 “ 每周古詩我會背 ” 內(nèi)容。那么以愛為主線就貫穿了整個學期。 5．針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學習興趣，提高學習的效率。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。字寫得正確、端正、整潔。此外，全冊設 6 個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。因此，在教學過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進學生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領導的周圍。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。 （ 5） 中午一點開始在班級中午休，就要保持班級的安靜和整潔。 （ 2）上課注意聽講，不做與課堂無關的事情。 及時掌握學生的思想動態(tài)，使用談話法、心理咨詢法解除學生的思想問題和包袱。 （ 2） 期中考試總結(jié)及表彰 （ 3） 班級學習競賽，促進互助，集體上進，共同提高。 （ 9）校運會。 三、工作重點： 加強班級建設、加強養(yǎng)成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創(chuàng)出初一 二、班級情況分析： 本班共有學生 36 人，男生 17 人，女生 19 人。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰 影，更好更快樂的學習與生活。 ⑶ 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學生，不去充分發(fā)揮學生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養(yǎng)成行為習慣。 舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過、班會、運動會、賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 四、結(jié)語： 當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。 本班為派位班，學生學習程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。6 班的特色，養(yǎng)成良好學習和生活的習慣，為學生健康成長打下良好的基礎。做好準備工作，在學生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風。 （ 4）主題班會（學習目的、方法的討論） 十二月 （ 1）做好藝術節(jié)節(jié)目準備，動員上交參賽作品。 六、個人工作原則： 教育在這里是平等的、無私的。 （ 3）上課 回答問題要舉手，經(jīng)老師允許后再發(fā)言。 衛(wèi)生值日： （ 1）早中晚各打掃一次，由小組長分工，包工到人，認真負責。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。 三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和
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