湘教版音樂二年級上冊金色的秋天教學設計-免費閱讀
【正文】 (4)自編舞蹈動作歡慶豐收。人數(shù)少的班級，可以離開座位，在教室的空地上，分成小組進行表演。 (5) 跳秋天：老師應創(chuàng)設自由寬松的環(huán)境，以便學生能忘我地自編動作，邊唱歌邊表演，盡情表現(xiàn)秋天的快樂。創(chuàng)設一種秋天豐收的情景，以讓學生有身臨其境的感覺。 (2) 說說秋天：從欣賞豐收的果園圖人手：果園里，樹上掛滿了蘋果、梨子，人們在快樂地采摘果實，汽車司機滿臉笑容地駕駛著載滿果實的汽車。 做律動《摘果子》 (1)出示果園掛圖：果園里的蘋果又紅又大，把果樹壓彎了腰，小朋友們在愉快地采摘果子，以激發(fā)學生模仿或摘果子律動的欲望。教師要注意鼓勵學生
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