蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生借助拼音讀圖旁邊的提示。第二同學(xué)們用自己喜歡的方法展示自己的觀察結(jié)果，非常了不起。 ③ 討論：你學(xué)會(huì)怎樣辨別方向了嗎 ? (面對(duì)太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南 ) ④請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)辨別方向，集體評(píng)議 同桌互相演示，集體演示 （ 3）齊讀兒歌 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第 2 小題 （ 1）審題：讀題，明確要求 （ 2）討論：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)剛才學(xué)過(guò)的辨別方向的兒歌 ?齊背兒歌。 b 菊花不但好看，而且不怕冷，引讀第 3 自然段中的有關(guān)句子。 ⑥先個(gè)別，后全班扮演菊花，以肢體語(yǔ)言（如身體站直、昂首挺胸，伸展雙臂等）表現(xiàn)菊花的不怕寒冷 ⑦學(xué)生保持剛才的肢體動(dòng)作齊讀這句話。 參加比美的菊花可真多呀，我們來(lái)數(shù)一數(shù)。 理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛(ài)菊花，不僅是因?yàn)樗每?，更因?yàn)樗胁慌潞涞钠焚|(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利地朗讀課文。 （ 2）請(qǐng)小朋友對(duì)圖上的小松鼠說(shuō)話 （ 3）指名讀， 注意語(yǔ)速應(yīng)稍快 指導(dǎo)讀第五自然段 （ 1）看圖：這兩個(gè)孩子在干什么？為什么要這樣做？ （ 2）小結(jié)：秋姑娘想得多周到呀 !連栽在山村的小樹(shù)都想到了。 自由讀讀畫(huà)出的字詞 指名分段讀課文，相機(jī)出示生字卡片指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀 再讀課文，把課文讀正確、讀流利 四、識(shí)記生字 說(shuō)說(shuō)你有什么好辦法記住這些生字，比一比，誰(shuí)的辦法最巧妙 學(xué)習(xí)新筆畫(huà)：撇點(diǎn) 臥鉤 說(shuō)說(shuō)字的筆順并書(shū)空 指導(dǎo)寫(xiě)字 第二筆是臥鉤，第一筆點(diǎn)要落在橫中線上，第三筆點(diǎn)要落在豎中線上。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀背誦課文 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)東方明珠，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)科學(xué)在發(fā)展的喜悅 課前準(zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀生字卡片 同桌互相檢查讀課文，看是否讀準(zhǔn)讀通了 二、精讀課文 （一）指名讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)有幾句話 指名讀第一句話，思考：這句話告訴我們什么？ 出示句式：（什么地方）有（什么）。 （ 4）你喜歡祖國(guó)這個(gè)家嗎？為什么？ （ 5）齊讀第二 句 指導(dǎo)朗讀全文 生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，我們多么幸福！誰(shuí)能把這種感覺(jué)讀出來(lái)？ 指導(dǎo)背誦 （ 1）各自練習(xí)背誦 （ 2）指名背誦 （ 3）加動(dòng)作背誦 三、課堂延伸 你能學(xué)著課文的樣子，用“什么是誰(shuí)的家”來(lái)說(shuō)話嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 家 白云 小鳥(niǎo) 魚(yú)兒 種子 我們 東方明珠 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利地朗讀課文。 “云”是獨(dú)體字，共四筆，第三筆從豎中線起筆叫撇折，最后一筆點(diǎn)要下墜。 家 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課 5 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 6 個(gè)只識(shí)不寫(xiě)的字。 學(xué)生描紅 板書(shū)設(shè)計(jì)： 家 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感 情地朗讀課文，背誦課文。 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 8 個(gè)只識(shí)不寫(xiě)的字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 （什么）在（什么地方）。 “好”左邊略微窄一些，第一筆撇點(diǎn)要寫(xiě)好，注意左右要?jiǎng)蚍Q，右邊的“子”不能太寬。多好的秋姑娘 !經(jīng)她一提醒，山村孩子趕快行動(dòng)起來(lái)了。 識(shí)寫(xiě)本課 9 個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)背誦課文第二段，指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記和書(shū)寫(xiě)生字 教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文第二段 課前準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，生字卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查 抽認(rèn)生字，口頭組詞 分段讀課文 二、創(chuàng)設(shè)情境，讀中感悟 第 1 自然段： （ 1）哪些小朋友的爸爸媽媽帶你們?nèi)タ催^(guò)菊花 ? （ 2）瞧你說(shuō)的那高興勁兒，把你的快樂(lè)和大家分享一下。 ①（出示“朵”字）用“朵”來(lái)數(shù)。 ⑧聽(tīng)了你們的朗讀，老師不由得想起了一首詩(shī)： 秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。 （ 3）你能學(xué)著爸爸平時(shí)說(shuō)話的樣子把第 3 自然段讀給
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