蘇教版二年級美術(shù)上冊機器人伙伴教學(xué)實錄-免費閱讀
【正文】 總之，這一課的教學(xué)內(nèi)容極大地調(diào)動了學(xué)生對科學(xué)領(lǐng)域的興趣。 教師總評，鼓勵為主，表揚作品有創(chuàng)意、表現(xiàn)手法獨特的學(xué)生。 師：它可真能干！你 們仔細(xì)看它有什么獨特之處嗎？生：它的后腿上有吸盤，可以牢牢吸在玻璃上，再高的樓房也不會掉下來，它的前腿可以噴水，這樣就能把玻璃沖洗干凈了…… 師：你觀察得可真仔細(xì)，這位小畫家的設(shè)計也非常巧妙。教師授予搜集資料多、介紹好的小朋友“機器人小博士”的稱號。未來的科技真是發(fā)達(dá)啊，居然有那么多有趣的機器人。 技能目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與動手能力，在了解不同機器人的同時，學(xué)會如何以不同的繪畫形式表現(xiàn)。 學(xué)具：有關(guān)機器人的圖片、文字、玩具或模型；繪畫工具、廢舊材料等。 （播放課件，教師介紹各種機器人的特殊功能和奇聞異事，拓寬學(xué)生的知識面。那別的小朋友心目中的機器人小伙伴又是怎么樣的呢，讓我們一起瞧瞧。 學(xué)生繪畫，教師巡視輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種機器人的形象，了解其功能、結(jié)構(gòu)、特點，并學(xué)會用自己喜愛的工具和廢舊材料或其他媒材去構(gòu)思、繪畫、制作想象中的機器人。通過學(xué)習(xí)，也使學(xué)生充分體驗到創(chuàng)作的樂趣和科學(xué)的神奇力量，實現(xiàn)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索精神及其科學(xué)與美術(shù)教育的知 識滲透。內(nèi)容關(guān)注學(xué)生的興趣又富有時代特點，反映了美術(shù)教材內(nèi)容要體現(xiàn)傳統(tǒng)與時代的關(guān)系的原則，開闊了學(xué)生眼界和思路，實現(xiàn)了科學(xué)教
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