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2023年英語(yǔ)教研組年度工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 八年級(jí),加強(qiáng)聽、說(shuō)、讀、寫能力的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)語(yǔ)感,語(yǔ)言知識(shí),落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,減少兩級(jí)分化。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),組織教師積極參加培訓(xùn),業(yè)務(wù)研討,更新教育教學(xué)理念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師課堂的執(zhí)行力。每個(gè)年級(jí)的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項(xiàng)資料分門別類,以文件夾的形式進(jìn)行整理,方便全組交流。加強(qiáng)同頭備課,固定時(shí)間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。 ( 3)因人而異,分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。 重視和加強(qiáng)教研組建設(shè),采取切實(shí)措施。 ( 1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。通過(guò)開展公開課觀摩、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動(dòng),促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),共同提高。 轉(zhuǎn)變教研方式,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。 6月: 初三學(xué)生復(fù)習(xí)沖刺,參加中考。 九年級(jí) “ 一模 ” 考試分析總結(jié)。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。 一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。部分教師完成手頭已申報(bào)成功的區(qū)級(jí)課題。 ( 3)圍繞 “ 合作學(xué)習(xí) ” 、在新課標(biāo)引領(lǐng)下,進(jìn)行組內(nèi)督導(dǎo),校內(nèi)展示,強(qiáng)化課堂規(guī)范 以高中英語(yǔ)新課標(biāo) —— 合作學(xué)習(xí)為中心,展開教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)踐,并進(jìn)行組內(nèi)的督導(dǎo)以及校內(nèi)的展示,鼓勵(lì)高級(jí)教師、教學(xué)骨干、能手先行試點(diǎn),相互聽課評(píng)課、共同磨課、提升自身業(yè)務(wù)水平。 ( 4)發(fā)揮教學(xué)骨干、能手的引力示范作用,提升全員教學(xué)水平 鼓勵(lì)組內(nèi)教師多進(jìn)行公開課的展示,展現(xiàn) 各具特色的教學(xué)方法或權(quán)威教學(xué)理論的實(shí)踐成果,共同探討、相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互為助力。 三、具體工作 (一)重點(diǎn)工作 ( 1)明確各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、落實(shí)好教學(xué)的基本環(huán)節(jié) 高一年級(jí)本學(xué)期主要目標(biāo)是:養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣以及樹立學(xué)科學(xué)習(xí)信心,在鞏固學(xué)生初中已有知識(shí)的基礎(chǔ)上難度略有提升。如果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)科學(xué)教學(xué)互不了解,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,以致影響學(xué)生的英語(yǔ)科學(xué)學(xué)習(xí)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索: (1)確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生 在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言 。在各年級(jí)的備課中,做到教學(xué)資源共建、共享。要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用 。 英語(yǔ)教研組年度工作計(jì)劃(篇 3) 一、指導(dǎo)思想: 以課程改革為中心,以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研工作,反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對(duì)策,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改 革,提升教師的質(zhì)量觀,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在 “ 以人為本 ” 的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使 “ 后進(jìn)生 ” 能夠提升自我。 c、注意學(xué)生層次的不同,探索對(duì)其各種能力的培養(yǎng)。 各備課組備課時(shí)間安排如下:高一:周 __下午第 __節(jié)。 加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。那該怎么寫工作計(jì)劃呢 ?以下是小編整理的英語(yǔ)教研組年度工作計(jì)劃,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 二、教研目標(biāo): 組織教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,搞好科研課題研究,組織老師上研討課、示范課,通過(guò)研討、評(píng)課等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué) 方法。有效利用早讀時(shí)間,落實(shí)學(xué)生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓(xùn)練。 ④ 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法。 各年級(jí)具體目標(biāo)如下: 七年級(jí):在做好夯實(shí)初小銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ),平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)收獲英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。 (二 )落實(shí)常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)效率 開展以 “ 實(shí)施有效教學(xué) ” 和 “ 常規(guī)內(nèi)容 ” 為主題的校本教研。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,并采取有效措施,如做好輔差工作等,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 (4)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力 .四年級(jí)開始 ,探索學(xué)生以話題的形式寫一段話 ,如何在寫作有效性地開展 ,是教師在教研組開展 教研活動(dòng)時(shí)要鉆研 ,探討的 . (三 )加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教師水平 、督查工作,帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)際,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。 英語(yǔ)教研組年度工作計(jì)劃(篇 4) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,英語(yǔ)教學(xué)工作將學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的總方針和指導(dǎo)思想,以新課標(biāo)為引領(lǐng),以課程建設(shè)為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為中心,深化課堂教學(xué)改革,調(diào)動(dòng)組內(nèi)全部老師的積極性,發(fā)揮高級(jí)教師、教學(xué)骨干和能手多和科研的優(yōu)勢(shì),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
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