長春版五年級上冊從軍行教案-免費閱讀
【正文】 ，解決學生疑難問題。 讀了這首詩，在你的腦海中浮現(xiàn)出什么樣的畫面？ 2`指名說。你看到了什么？聽到了什么？ 多媒體出示古戰(zhàn)場圖 第三句是概括力極強的詩句。 教師范讀，青 —— 海長 —— 云 —— 暗雪 —— 山 —— 。 《從軍行》即從軍歌，是樂府詩題，這類詩大多描寫邊疆軍事生活。 學習詩歌的對比，了解詩人不同作品的特色 【教學重難點】 理解邊塞詩歌中詩人懷鄉(xiāng)思親之情。我們從剛學過的《民族英雄戚繼光》知道：戚家軍和其他抗倭軍隊一起，終于解除了我國東南沿海的倭患。 詩要讀得字正腔圓。湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山）畫圖出示以上地方。 音樂起。 學生自由朗讀，感知詩的內(nèi)容，要求結(jié)合前一首《從軍行》的感情基調(diào)朗讀，并能背誦。 三、拓展閱讀 幻燈片出示另外五首從軍行
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