【正文】 師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課 。而這個學(xué)期牛頓運(yùn)動定律、機(jī)械能的內(nèi)容又較 “ 活 ” ，與前面的知識點(diǎn)又有很大聯(lián)系。許多女生忽視上課聽講和能力訓(xùn)練 。 教學(xué)反思 —— 教學(xué)改革 —— 教學(xué)重建 由于是剛擔(dān)任高中物理教學(xué)的工作，所以我肯定有很多地方存在問題，所以 “ 教學(xué)反思 —— 教學(xué)改革—— 教學(xué)重建 ” 這幾個環(huán)節(jié)決不能打折扣，還應(yīng)多聽老教師的課， 與自己仔細(xì)對比，從中學(xué)習(xí)。 ② 各科發(fā)展較均衡，成績都比較理想。有必要時候要進(jìn)行家訪。分批讓學(xué)生在課上完成。剛剛已經(jīng)講了練習(xí)的講解計劃，下面是練習(xí)的計劃。 其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。這也是課改的要求。 第六章曲線運(yùn)動。 ⑤ 了解并體會物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注并思考與物理學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在力所能及的范圍內(nèi)，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 ② 通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識物理實(shí)驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法 。所以平時講解習(xí)題，要語言精煉，板書規(guī)范，表達(dá)完整，言傳身教。(2)每章都要有單元測試。 ). 、因材施教， “ 生動活潑 ” 。學(xué)習(xí)興趣個體較高，但總體較低 。 六、未來努力的方向 面對新課程改革，教育要 求教師有更高的要求，不僅要有高超的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，這樣才能適應(yīng)新課程實(shí)驗改革，不被時代淘汰，成為一名合格的教師。感性知識的積累有利于抽象邏輯思維能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生養(yǎng)成尊重事實(shí)、勤于做事、按科學(xué)辦事的良好習(xí)慣。另外，大部分學(xué)生在高二物理知識掌握不好，所以會在高九有一個總評，內(nèi)容多，時間緊，對他們來說比較難。 五、教材分析 本模塊劃分為 “ 運(yùn)動的描述 ” 和 “ 相互作用與運(yùn)動規(guī)律 ” 兩大部分，模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過物理實(shí)驗等各種方 式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實(shí)驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口。研究掌握新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)知識、能力的要求。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在學(xué)習(xí)時要注意通過實(shí)例、實(shí)驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。 物理教師學(xué)期工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校的工作要求，結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情況，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、規(guī)范行為，全面提高學(xué)生能力為目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生和教材的知識特點(diǎn)制訂教學(xué)計劃，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎(chǔ)知識、基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以學(xué)生為中心，搞好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (1)采用多媒體播放與動手實(shí)驗相結(jié)合 。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避免不分班級，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。避免以其昏昏，示其昭昭。 二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路 定期進(jìn)行學(xué)情分析。寫工作計劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識過程中，必然會出現(xiàn)各種問題 。 三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源 開發(fā)利用教材。 學(xué)有定章 。 (2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗器材，供學(xué)生實(shí)驗探究。 二、學(xué)生情況分析 初中物理內(nèi)容簡單，課堂容量較小，涉及的知識大多數(shù)直觀形象，記憶內(nèi)容多，理解性的知識點(diǎn)比較淺顯通俗易懂，定量計算的問題較少，知識點(diǎn)單一，綜合性不強(qiáng)，對學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力要求較低。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，并能在解題中有所運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。高考、會考對該知識的要求，考查的知識點(diǎn)，包括知識點(diǎn)的呈現(xiàn)形式以及出現(xiàn)的頻率。 搞好課堂管理，要從管細(xì)、管嚴(yán)入手，深入課堂、深入學(xué)生，同時研究制定課上和課后的反饋機(jī)制和合理有效的評價制度。本模塊設(shè)計到的學(xué)習(xí)物理的思想方法、解題的思路方法貫穿于整個高中物理，同時有關(guān)實(shí)驗在高中物理中具有典型性 ，通過這些實(shí)驗學(xué)習(xí)，可以掌握基本的操作技能、體會實(shí)驗在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識世界中的作用。當(dāng)務(wù)之急是：第一次月考時間太短，課程太多，一定要在趕過程的同時兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把開頭處理好就是成功的 39。 四、詳細(xì)措施 堅持提前一周備課，準(zhǔn)備切實(shí)可行的教案。他們應(yīng)該在一個學(xué)期的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革和最新教育理念的理論知識，并努力將學(xué)習(xí)滲透到工作中。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度好，想學(xué)好但不努力。 在教學(xué)中，為了使學(xué)生能夠積極活潑地學(xué)習(xí)，應(yīng)該對不同的學(xué)生提出不同的要求。閱卷后，根據(jù)學(xué)生的回答，逐一進(jìn)行分析，尤其是 “ 找錯 ” 題。我們對學(xué)生作業(yè)批改和試卷評分也有嚴(yán)格要求，