【摘要】第二節(jié)水的電離與溶液的酸堿性第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(Ⅰ)一、水的電離++H2O+H2OH3O++OH-H2OH++OH-簡寫:[定性討論]?純水的組成微粒有哪些??作為弱電解質(zhì),水的電離平衡受哪些外界因素影響?溫度、離子濃度(
2025-05-12 00:10
【摘要】水的電離和溶液的酸堿性一.,某溶液中由水電離出來的c(H+)=×10-13mol·L-1,該溶液可能是( ?。俣趸颌诼然@水溶液③硝酸鈉水溶液④氫氧化鈉水溶液.A.①④B.①②C.②③D.③④?2.(1)常溫下,某溶液中由水電離出的c?(OH-)=×10-1
2025-06-26 18:52
【摘要】【名師一號】模塊新課標(biāo)人教化學(xué)精美課件系列第24講水的電離和溶液的酸堿性基礎(chǔ)關(guān)最新考綱?離子積常數(shù)?pH的定義?pH的方法,能進行pH的簡單計算?,得出合理結(jié)論?自主復(fù)習(xí)一?水的電離水是一種________的電解質(zhì):H2O+H2O
2025-11-01 12:40
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時酸性溶液和堿性溶液滬教版九年級下冊導(dǎo)入新課人們常用“酸甜苦辣”來形容生活的多種滋味,生活中有哪些物質(zhì)曾給你留下深刻“酸”的印象?本節(jié)課將從化學(xué)的角度圍繞“酸”字展開。推進新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【回顧】如何證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸?【點撥】將二氧化
2025-06-21 08:32
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性水是一種極弱的電解質(zhì),能發(fā)生極微弱的電離H2O+H2OH3O++OH-H2OH++OH-一、水的電離簡寫成:室溫下c(H+)=c(OH-)=10-7mol/LK電離=c(H
2025-08-15 23:02
【摘要】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(Ⅲ)3三、有關(guān)pH的計算——(單一溶液)2、下列溶液在常溫下酸性最強的是()A、pH=4的溶液B、1L溶液里溶有(STP)HCl的溶液C、c(OH-)10-12mol/L的溶液D、
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第一課時回顧:1、什么叫晶體?什么叫非晶體?2、晶體與非晶體在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上有什么差異?3、利用分攤法計算晶胞中粒子數(shù)目交流·討論雪花、冰糖、食鹽、水晶和電木(酚醛樹脂)這些固體是否屬于晶體?若不是晶體,請說明理由。碘晶體結(jié)構(gòu)干冰晶體結(jié)構(gòu)觀察與思考:下列兩種
2025-11-10 18:22
【摘要】2020/12/231金屬腐蝕的危害金屬的腐蝕對國民經(jīng)濟帶來的損失是驚人的,據(jù)70年代美國的一份統(tǒng)計報告,全世界每年由于腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料,約相當(dāng)于金屬年產(chǎn)量的1/3,至于因設(shè)備腐蝕損壞而引起的停工減產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量下降、污染環(huán)境、危害人體健康甚至造成嚴重事故的損失,就更無法估計了。當(dāng)前,世界各國都有許多優(yōu)秀的科學(xué)家,從事金屬腐蝕理論及防護方法
2025-11-07 22:05
【摘要】建平縣第二高級中學(xué)謝曉東選修4第三章第二節(jié)驗證水的導(dǎo)電性水有微弱的導(dǎo)電性G注意1、測KCl溶液和水的先后順序2、觀察哪些現(xiàn)象水是一種極弱的電解質(zhì)純水KCl溶液G偏轉(zhuǎn)小偏轉(zhuǎn)大純水的組成微粒有哪些?純水中c(H+)
2025-11-03 17:07
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡第2節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(第1課時)我說課的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)化學(xué)?選修4第三章第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(第1課時)。下面,我將圍繞本課“教什么”“怎么教”“為什么這樣教”三個問題,從教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點和難點,教法和學(xué)法,教學(xué)過程五個方面加以分析和說明。一、教材分析本節(jié)內(nèi)容包括水的電離、水的離子積和影
2025-04-17 04:48
【摘要】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性廣州市第44中學(xué)黃橄榮第一課時知識回顧:1、什么是pH?酸性的pH_______;中性的pH_________;堿性的pH_________。2、水的pH_________,水中有沒有H+、OH-?一、水的電離++H2O+H2OH3O++OH-
2025-11-08 23:47
【摘要】第2課時第2課時消去反應(yīng)氧化還原反應(yīng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.根據(jù)有機物的結(jié)構(gòu)特點,會分析消去反應(yīng)的原理。2.能從加氧脫氫和加氫脫氧的角度來認識氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第2課時知識&
2025-12-28 16:14
【摘要】第四章生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)油脂(第1課時)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、了解油脂的概念2、理解油脂的組成和結(jié)構(gòu)3、結(jié)合日常生活中所能接觸到的油脂知識與其結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來,了解油脂的物理性質(zhì)及用途二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.人體需要的營養(yǎng)素主要有
2025-11-29 12:25
【摘要】§2-1獲取潔凈的水水為什么要凈化?天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會混入很多種雜質(zhì)。這些雜質(zhì)有的懸浮在水中,有的溶解在水中,還有的以膠狀粒子分散在水中。為了獲得符合不同標(biāo)準(zhǔn)(指工業(yè)生產(chǎn)或生活方面)的水,必須對水進行處理,以除掉水中的一些雜質(zhì)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)知道純水與天然水、
2025-11-07 22:13
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡第三章新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題加熱可以使硬水中的Ca(HCO3)2與Mg(HCO3)2分解為CaCO3與MgCO3沉淀。有的
2025-11-28 17:36