【摘要】選修三第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第二節(jié)分子的立體構(gòu)型第1課時(shí)共價(jià)鍵σ鍵π鍵鍵參數(shù)鍵能鍵長鍵角衡量化學(xué)鍵穩(wěn)定性描述分子的立體結(jié)構(gòu)的重要因素成鍵方式“頭碰頭”,呈軸對稱成鍵方式“肩并肩”,呈鏡像對稱復(fù)習(xí)回顧所謂“分子的立體結(jié)構(gòu)”指多原子構(gòu)成的共價(jià)分子中
2025-07-26 15:06
【摘要】第2課時(shí)習(xí)題課練基礎(chǔ)落實(shí)1.目前已知化合物中數(shù)量、品種最多的是ⅣA族碳元素的化合物(有機(jī)化合物),下列關(guān)于其原因的敘述中不正確的是()A.碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子(如氫原子)形成4個(gè)共價(jià)鍵B.碳原子性質(zhì)活潑,可以跟多數(shù)元素原子形成共價(jià)鍵C.碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵,又可以形成穩(wěn)定的雙鍵或三鍵
2024-12-05 01:59
【摘要】2020/12/251第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/252教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】:1、認(rèn)識水在人體中的作用2、識別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用【教學(xué)重點(diǎn)】:
2024-11-18 07:26
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第1課時(shí)化學(xué)平衡狀態(tài)新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀(jì)后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當(dāng)量的CO。有人
2024-11-17 19:33
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第3課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2紙上層析分離甲基橙和酚酞實(shí)驗(yàn)2-1:P17紙上層析分離甲基橙和酚酞2020/12/23江西省鷹潭
2024-11-16 22:14
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第4課
【摘要】2022年2月10日星期四1第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)2022年2月10日星期四2【教學(xué)目標(biāo)】能說出元素電離能、電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì)。元素周期律2022年
2025-01-13 04:48
【摘要】2020/12/241第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/242教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】:1、認(rèn)識水在人體中的作用2、識別食物的酸堿性3、知道食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用【教學(xué)重點(diǎn)】:
2024-11-17 18:29
【摘要】2020/12/231金屬腐蝕的危害金屬的腐蝕對國民經(jīng)濟(jì)帶來的損失是驚人的,據(jù)70年代美國的一份統(tǒng)計(jì)報(bào)告,全世界每年由于腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料,約相當(dāng)于金屬年產(chǎn)量的1/3,至于因設(shè)備腐蝕損壞而引起的停工減產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量下降、污染環(huán)境、危害人體健康甚至造成嚴(yán)重事故的損失,就更無法估計(jì)了。當(dāng)前,世界各國都有許多優(yōu)秀的科學(xué)家,從事金屬腐蝕理論及防護(hù)方法
2024-11-16 22:05
【摘要】第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時(shí)分離和提純有什么不同?分離是通過適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提純指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去物質(zhì)的分離和提純思考與交流P13在以前的化學(xué)課程中,我們
2024-11-18 07:25
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第2課時(shí)化學(xué)平衡的移動新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道,不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同,對于達(dá)到溶解平衡的飽和溶液,改變
【摘要】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第三章金屬及其化合物第2課時(shí)鋁的重要化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示
2025-08-01 16:20
【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第1課
2024-11-16 22:09
【摘要】1、知識目標(biāo):使學(xué)生掌握油脂的組成、結(jié)構(gòu)、在人體中的代謝及其功能。2、情感目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生了解油和脂肪的區(qū)別;油脂在人體內(nèi)的功能,密切化學(xué)與生活的關(guān)系,讓學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、能力目標(biāo):(1)分析思維能力,分析油脂和酯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),類比酯類的化學(xué)性質(zhì),推出油脂在人體中的消化過程,進(jìn)行分析思維能
【摘要】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-1幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮3