20xx年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)第7-9題實(shí)用類文本閱讀2-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑤ 注意人物的內(nèi)在情感，以形寫(xiě)神。 ? [解析 ] A部分代整體， “ 存在 脫 離現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題 ” 錯(cuò)誤，原文說(shuō) “ 部分作品 ” ； “ 作者認(rèn)為是難以避免的現(xiàn)象 ”說(shuō)法錯(cuò)誤。 D ? [解析 ] A以偏概全，這一時(shí)期的作品有概念化、 貼 標(biāo) 簽的 痕 跡，原因是多方面的，諸如 “ 約稿不斷 ”“ 政治熱情 ”“ 每求必應(yīng) 倉(cāng) 促為之 ” 等。 ( 選自 劉曦林《藝海春秋 —— 蔣兆和 傳》， 上海書(shū)畫(huà)出版社，有刪改 ) ? 【 相關(guān)鏈接 】 ? ① 蔣兆和 (1904—1986)被稱為 20世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代水墨人物畫(huà)的一代宗師。 蔣兆 和為此看了不少歷史資料，形成了自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解，再運(yùn)用 適 當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法。 同時(shí)，值得注意的是，蔣兆和對(duì)人物衣紋的處理已發(fā)生了明顯的變化，寥寥十?dāng)?shù)筆，簡(jiǎn)練明快，宛若有梁楷遺風(fēng)。由于人物個(gè)性 鮮 明， 畫(huà) 出了作者深刻理解后概括出來(lái)的人物性格特點(diǎn)，給人們留下的印象極深，甚而成為后來(lái)繼續(xù)描 繪 這些人物的形象依據(jù)。他本人對(duì)這一階段的部分作品不滿意。 ? (四 )臨場(chǎng)技巧 ? 傳記閱讀的應(yīng)試，要做到以下幾點(diǎn)： ? 1．以愉快的心情認(rèn)真品讀材料，不放過(guò)材料的細(xì)枝末節(jié)，吃透材料精神。 ? 6．概括和探究某一問(wèn)題的解決方案。 ? 《 考試說(shuō)明 》 對(duì)本考點(diǎn)的要求是 “ 從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神；探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖；探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解 ” 。 ? 傳記要塑造典型的人物形象，它和小說(shuō)刻畫(huà)人物有相似之處，往往是用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方式來(lái)塑造傳主形象，展示其內(nèi)心世界。敘傳重在 “ 敘 ” ，重寫(xiě)人物事跡；評(píng)傳重在 “ 評(píng) ” ，即在敘述人物事跡的基礎(chǔ)上，對(duì)人物的所作所為加以評(píng)述，它處于人物傳記和文學(xué)評(píng)論之間。 ? 人物傳記的中心在于傳主的個(gè)性和品質(zhì)，其個(gè)性與品質(zhì)體現(xiàn)在傳主的事略、心理和典型語(yǔ)言的記敘中。 ” 能力層級(jí) C。 ⑥ 大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的英雄情懷，如面對(duì)國(guó)家落后的局面，美國(guó)的挑戰(zhàn)，與先進(jìn)國(guó)家的差距，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，埋頭苦干，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。 ? D． “ 守衛(wèi)長(zhǎng)空的 ‘ 幕后英雄 ’” ，題目簡(jiǎn)潔醒目，既概括文章主要內(nèi)容，又表現(xiàn)傳主的品質(zhì)，同時(shí)也自然流露出作者對(duì)傳主的贊美之情。 ? C． 68歲的于本水將總設(shè)計(jì)師的接力棒交給了其他人，自己則擔(dān)任該型號(hào)顧問(wèn)，不過(guò)，他的心從未離開(kāi)這個(gè) “ 總設(shè)計(jì)師 ” 的稱號(hào)。 ” ? (《 中國(guó)科學(xué)報(bào) 》 2020年 1月 16日，有改動(dòng) ) ? 【 相關(guān)鏈接 】 ? ① 對(duì)于個(gè)人名利，于本水看得很淡，他將成功的秘訣歸功于 “ 有一支好的隊(duì)伍 ” 。他帶領(lǐng)隊(duì)伍，通過(guò)充分研究國(guó)內(nèi)外相關(guān)型號(hào)，結(jié)合中國(guó)自身特點(diǎn)，完成了我國(guó)首套 “ 單車(chē)集成 ” 設(shè)計(jì)。 ”于本水說(shuō)，那是他人生中難得的記憶。 ? 他清 晰 地記得， 1963年 11月 1日，地空導(dǎo) 彈 二 營(yíng) 首次用“ 近快 戰(zhàn) 法 ” 擊落一 架 美 U－ 2飛 機(jī)。 ? 當(dāng) 堪 稱防空 “ 殺 手 锏 ” 的低空 超 低空防空導(dǎo) 彈 在國(guó) 慶 50周年閱 兵 式上初 露崢嶸 時(shí)，于本水默默地注視著這 激 動(dòng)人心的一 幕 ， 禁 不住 淚 流滿面。第二問(wèn)， “ 哪些 ” 可以是多角度思考，可以理解為文學(xué) 營(yíng) 養(yǎng)、時(shí)代精神、典型性格、自身成就等方面，重點(diǎn)是闡述剝離什么與尋找什么的關(guān)系。表現(xiàn)： ① 從趙樹(shù)理和柳青的文學(xué)中剝離，尋找到馬爾克斯、王蒙等新的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。 ② 他的文學(xué)作品的思想容量和審美境界在 20世紀(jì)中國(guó)是無(wú)可取代的。③ 他認(rèn)為自己在 1985年開(kāi)始重建自我，產(chǎn)生對(duì)生活的獨(dú)特理解和表述。 AD ? [答案 ] 答 D給 3分，答 A給 2分，答 B給 1分；答 C、 E，不給分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。 ? (何西來(lái) 《 關(guān)于 (白鹿原 )及其評(píng)論 》 ) ? ② 陳忠實(shí)常講，創(chuàng)作到了一定階段，不一定是拼生活、拼藝術(shù)，而是拼人格。他相信，人的心理結(jié)構(gòu)主要是由理念支 撐 的，而結(jié)構(gòu)一旦形成，就會(huì)決定一個(gè)人的思想、道德和行為，決定一個(gè)人的性格和內(nèi)核。面對(duì)世界， 1985年的中國(guó)人大都是 “ 鄉(xiāng) 棒 ” 。當(dāng)他第一次 穿 上西 裝 打上領(lǐng)帶站在 穿 衣 鏡 前的時(shí)候， 腦 海里 浮 現(xiàn)出 剛 完成的小說(shuō)的主人公 藍(lán)袍 先生。 ? 三年之后，陳忠實(shí)的散文 《 夜 過(guò)流 沙溝 》 在 1965年 3月 8日的 《 西安 晚 報(bào) 》 文藝 副 刊上發(fā)表，他的文學(xué)生 涯 由此正式開(kāi)始，但直到 1979年小說(shuō) 《 信任 》 獲得全國(guó)優(yōu)秀 短 篇小說(shuō)獎(jiǎng) ，他才確立了文學(xué)上的自信。他感覺(jué)自己不再是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者和業(yè)余作者了，是年 9月 25日，他加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。 藍(lán)袍 先生多年以來(lái)一直 穿 著 藍(lán) 色長(zhǎng) 袍 ，受到同學(xué) 譏笑 以后才 脫 下 藍(lán)袍 ，換上 “ 列 寧裝 ” 。他痛感自己需要從什么地方剝離出來(lái)，將自己 徹底 打開(kāi)，不僅要在生活上打開(kāi)自己，更重要的是要在思想上打開(kāi)自己。 如果心理結(jié)構(gòu)受到社會(huì)沖擊，人就將遭遇深層的痛苦，乃至毀滅。好一個(gè)拼人格！這正是作家自身博大的人格魅力的反應(yīng)。 ? [解析 ] 本題考查實(shí)用類文本的綜合閱讀能力，能力層級(jí)B、 C、 D。 ? [解析 ] 本題考查整合文中的信息的能力，能力層級(jí) C。 ③ 他的作品是當(dāng)代世界文學(xué)中獨(dú)樹(shù)一幟的經(jīng)典。 ② 從中山裝所代表的時(shí)代精神中剝離，尋找到西裝所代表的面對(duì)世界的契機(jī)。答案可以百花齊放，但是一定要以文本為基礎(chǔ)，既要有觀點(diǎn)，更要有分析。 ? 只因?yàn)榍嗄陼r(shí)代 “ 一定要為國(guó)家研制先進(jìn)的 武 器 裝 備 ” 的夢(mèng) 想，于本水將全部身心都 獻(xiàn) 給了我國(guó)的導(dǎo) 彈 事業(yè)。此次 戰(zhàn)斗 后， “ 近快 戰(zhàn) 法 ” 便向地空導(dǎo) 彈 部 隊(duì) 推廣。 “ 為了一個(gè)共同的目標(biāo)，試驗(yàn) 隊(duì) 的同志們 遠(yuǎn) 離 京 城和親人，來(lái)到 荒漠戈壁 ，相互之間結(jié)下了勝 似 親人的感情。 ? 2020年， 68歲 的于本水將總設(shè)計(jì)師的接力 棒 交給了其他人，自己則擔(dān)任該導(dǎo) 彈 型號(hào)顧問(wèn)。開(kāi)展的每一項(xiàng)重大技術(shù)攻關(guān)，于本水也總不忘將各個(gè)專業(yè)的技術(shù)骨干排在 “ 成果完成人 ”的前面。 ? D． “ 不能只買(mǎi)外國(guó)的 ‘ 雞蛋 ’” ，于本水認(rèn)為不能只借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要立足國(guó)情，走具有中國(guó)特色的先進(jìn)防御武器發(fā)展之路。 ? E．材料主要通過(guò)正面描述來(lái)展現(xiàn)于本水的突出成就，或客
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