人音版音樂六上紅河谷教案-免費閱讀
【正文】 師：我們一起載歌載舞，把祝福送給他們 ! （設(shè)計意圖：給每個學生一個展 示的機會，讓大家了解他們的閃光點，增強他們的自信心和團結(jié)協(xié)作的精神。所以我們用稍快的速度演唱這首歌曲時，建議用富有彈性的聲音演唱。它回顧了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，同時也是對美好生活的向往。老師范唱或聽錄音機范唱。 （設(shè)計意圖：一系列問答，使各學科間的知識融會貫通。 (3 ) 應啟發(fā)學生從調(diào)式、音階、旋法、節(jié)奏等方面來分析音樂藝術(shù)的特點。 教學準備： 鋼琴、錄音機、磁帶、等。理解歐洲移民后裔的音樂特點。 師總結(jié)：加拿大位于北美洲，是一個地廣人稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有 3000多萬。） 師：如果把這條節(jié)奏變成活潑可愛的小音符，同學們想不想聽一下 ?（播放課件） 提示：在欣賞時，同學們用手輕輕地拍著節(jié)奏。 師：下面請大家用飽滿的情緒、悠長的氣息把這首曲于完整地用“啦”演唱一次，老師為大家伴奏。所以，我們用稍慢的速度演唱這首歌曲時，建議用一個樂節(jié)一吸氣的方法和圓潤、連貫的聲音演唱。那里的人們勤勞勇敢、熱情好客，期待著世界各國朋友的光臨。通過這首歌曲的學習，同學們從中學到了什么 ? 生：談感受 師：希望同學們通過這首歌曲的學習，更加珍惜今天來之不易的幸福生活，努
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