20xx人教版高中語文必修二13囚綠記word導(dǎo)學(xué)案-免費閱讀
【正文】 分析下面句子的表達作用。 b 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采或簽上一個名。ng） 蕈（ di224。） 深情對話，抒寫自己的心聲。 ②找出文中表明對綠情有獨鐘的句子。 1942 年，因出版抗日書籍，被捕，刑審數(shù)日，受盡酷刑，英勇不屈，年僅 34 歲。 【 學(xué)習(xí)重難點 】 體會散文“形散神聚”“言在此而意在彼”的寫作特點，理解托物言志的象征寫作手法。 體會作者在散文中寄托的感情，散文的內(nèi)涵美及其象征意義。從一介書生到 抗日英烈，34 歲短暫的生命有如燃燒的流星，劃過漫漫夜空，爆出了美麗耀眼的火花。 ③創(chuàng)設(shè)情境，與綠對話，以“我 欣賞你，因為你是 ”句式說話。 對于陸蠡這樣高尚靈魂的人，此時此刻，我想對他說些話： 。n）菌 猗（ yī）郁 d 鑲嵌（ qi224。 c 我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福；我要借絕色來比喻猗郁的年華。 它依舊伸長，依舊攀援，依舊舒放，并且比在外邊長得更快 答：
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