【摘要】 10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的加法 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、剛剛有2本書,爸爸又給他買了3本,小明借去1本,剛現(xiàn)在剛還有幾本書?? 答案與解析:剛剛有2本書,爸爸又給他買了3本,小...
2025-04-03 03:44
【摘要】《20以內(nèi)的加法》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合熟悉的事物和情境,在操作、嘗試的過程中學(xué)習(xí)20以內(nèi)進位加法的計算方法。能正確地口算20以內(nèi)的進位加法。2、使學(xué)生經(jīng)歷交流自己的計算方法和整理加法表的過程,清晰表述自己的想法。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。愿意與他人交流自己算法,獲得成功的樂趣,體驗計算方法的多樣化。(二)
2024-11-19 15:58
【摘要】《10以內(nèi)數(shù)的順序》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學(xué)活動中,了解10以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊編號的活動中,學(xué)會用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步體會用數(shù)字描述事物的作用。教學(xué)建議:◆擺數(shù)字卡片1、提出“把1~10各數(shù)按從小到大的順序排列”的要
2024-11-27 22:03
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)神興小學(xué)郎茹教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊77、78頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的進位加法算式有規(guī)律的整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),感受小組合作解決問
【摘要】《9加幾》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第69、70頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷動手操作、用自己的方法進行計算,交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗算法多樣化。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、問
2024-11-28 01:38
【摘要】 10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的加法 2知識點: 問題: 1、小朋友們,我們在學(xué)校里,不僅要愛學(xué)習(xí),而且還要愛勞動。多媒體出示小朋友澆花的圖片: 左邊有幾個小朋友在澆花?又來幾個小朋...
2025-04-03 03:45
【摘要】《8加幾》教學(xué)設(shè)計石家莊外國語學(xué)校謝月巧王麗利教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第71、72頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合情境圖,在動手?jǐn)[花片,試算、交流的過程中學(xué)會“湊十”的方法。2、能夠運用“湊十”的方法計算8加幾的加法。3、在個性化算法的交流中,體會“湊十”方法的特點。課前準(zhǔn)備:學(xué)具花片
【摘要】《認(rèn)識1~5各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從熟悉的事物和情境中抽象出l~5各數(shù)的過程。2、能認(rèn)、讀、寫l~5各數(shù),會用l~5各數(shù)表物體的個數(shù)。3、激發(fā)學(xué)生看圖說話的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)建議:◆看圖說話1、呈現(xiàn)情景圖或放動畫課件。先說一說圖中都有誰,它們在做什么。然后
2024-11-19 15:59
【摘要】第一篇:100以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計第1課時 《100以內(nèi)的加法和減法 (一)》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 安徽省黃山市屯溪現(xiàn)代實驗學(xué)校唐浩瑛(初稿)安徽省黃山市黃山區(qū)教研室齊勝利(統(tǒng)稿) 教學(xué)內(nèi)...
2024-10-25 11:53
【摘要】《12減幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法,能正確進行計算。3、能主動與同學(xué)交流自己的算法,初步體會加減法各數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)建議:◆鴛鴦問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)信息,同時知道岸上實際
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中,能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動,獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗。教學(xué)建議:◆減法表的整理與應(yīng)用第1題,整理減法表。(1)提出要求,
2024-11-19 15:57
【摘要】《11減幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在動手操作、交流的活動中,經(jīng)歷學(xué)習(xí)11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法,能正確進行計算。3、積極參與學(xué)習(xí)活動,主動與同學(xué)交流自己的算法,感受算法多樣化。教學(xué)建議:◆皮球問題1、利用多媒體或圖片呈現(xiàn)問題情境,讓學(xué)生了解圖中的信息。然后提出問題并列出算式:11
【摘要】《加減混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在看圖講故事、自己試算的過程中學(xué)習(xí)加減混合計算的方法。2、認(rèn)識加減混合算式,能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學(xué)問題,提出簡單的數(shù)學(xué)問題并解答。教學(xué)建議:◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學(xué)生講故事,說一說圖中發(fā)生了什么事情,從圖中了解到哪些數(shù)學(xué)信息
2024-11-28 19:42
【摘要】1連加1。4+7+3=6+3+9=4+5+6=2+5+7=8+4+6=3+2+4=3+2+4=8+7+2=8+6+5=1414918181715919
2024-12-07 21:02
【摘要】《玩撲克做數(shù)學(xué)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學(xué)、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲,熱愛生活,增長智慧。教學(xué)建議:◆玩撲克做數(shù)學(xué)1、先了解玩的規(guī)律和要求,再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌,誰的數(shù)大誰先說,根據(jù)撲克牌上的數(shù),說出加法或減