20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)三位數(shù)除以一位數(shù)，商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：那最后的結(jié)果是多少？ 生： 724247。學(xué)會(huì)除到個(gè)位不夠商 1，商的個(gè)位上要寫(xiě) 0. 師： 724 除以 6 商是多少呢？現(xiàn)在，同學(xué)們自己用豎式計(jì)算出來(lái)。 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)商是幾位數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，為后面的計(jì)算做好鋪墊。 出示例 7，讓學(xué)生讀題并交流了解到的內(nèi)容。并讓學(xué)生討論，商個(gè)位上的 0 不寫(xiě)行嗎？ 師：最后我們要把這 道題的答語(yǔ)完整的寫(xiě)在豎式的下面。 學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有 0的除法的計(jì) 算方法。 3的商是幾位數(shù)？ 生：商是三位數(shù)，百位上的 7 夠除以 3，所以商是三位數(shù)。 出示例 6，讓學(xué)生觀察情景通過(guò)觀察情境圖，了解有關(guān)數(shù)學(xué)信師：請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察這幅圖，說(shuō)一說(shuō)從中你都了解了哪些信息？ 圖，說(shuō)一說(shuō)了解了哪些信息。 師：同學(xué)們，老師從網(wǎng)上搜集到一組新聞，讀后很受感動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有 0 的計(jì)算方法的過(guò)程。同時(shí)引出王老師資助貧困生的事例。同學(xué)們也要關(guān)心貧困山區(qū)的同學(xué)。 估算是生活中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)，先讓學(xué)生進(jìn)行估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力 師：那么，王老師要給每名同學(xué)寄多少錢(qián)呢？誰(shuí)能列出算式？ 學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)。 學(xué)生自己計(jì)算，教師巡視了解學(xué)生的計(jì)算情況。學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)并適時(shí)提出問(wèn)題。 師：同學(xué)們一定看過(guò)許多課外讀物，老師相信你們每一個(gè)人都擁有很多自己喜歡的課外書(shū)！大家真的好幸 福呀！可是你們知道嗎？我國(guó)貧困地區(qū)的同學(xué)，他們有的是因?yàn)楦改笡](méi)錢(qián)，有的是因?yàn)榻?
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