【摘要】1整理與復習冀教版小學數學三年級11、經歷系統(tǒng)復習、整理和鞏固提高本單元所學知識的過程。2、進一步掌握多位數除以一位數的計算方法，提高計算和解決簡單問題的能力。3、培養(yǎng)學生復習、整理所學知識的良好習慣。教學目標11.選擇合適的方法計算。64÷258÷2600÷3
2024-12-07 21:01
【摘要】《口算整十、整百或幾百幾十數除以一位數》教學設計石家莊市西苑小學李麗霞教學內容：冀版版《數學》三年級上冊第44、45頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷自主探索整十、整百的數除以一位數口算方法的過程。2、理解整十、整百的數除以一位數口算方法的算理，能用自己的方法正確口算。3、在用自己的方法口算，交流數學活
2024-11-28 19:40
【摘要】三上第八單元期末復習第二課時800÷4＝60÷5＝93÷3＝28÷2＝44÷2＝84÷7＝720÷9＝500÷5＝2、計算下面各題，并驗算：
2024-11-21 05:16
【摘要】1/3兩、三位數除以一位數知識模塊具體內容要點提示口算除法、整百數或幾百幾十數除以一位數的口算方法：（1）利用表內除法計算：用被除數前一位或前兩位上的數除以一位數，算出結果后，被除數末尾還剩幾個0，就在商的末尾添幾個0。（2）想乘法算除法：想一位數乘幾等于被除數，乘幾商就是幾。（3）利用數的組成計算。
2024-12-12 21:39
【摘要】《筆算兩位數乘一位數》綜合習題1、填一填。（1）23×2＝（）（2）78×3＝（）2、列豎式計算。12×4＝17×5＝86×4＝39×3＝69×7＝
【摘要】第一篇：三位數除以一位數教學設計 三位數除以一位數教學設計五家站中心小學 才晶瑩 教學內容：人教版小學數學三年級下冊22頁例3教學目標： 1、利用知識的遷移學習三位數除以一位數，在理解算理的基...
2024-10-08 20:38
【摘要】1筆算兩位數乘一位數冀教版數學三年級上冊第二單元111、結合具體事例，經歷學習兩位數乘一位數筆算方法的過程。2、掌握兩位數乘一位數的筆算方法，會正確計算兩位數乘一位數。3、感受數學與大自然的聯系，培養(yǎng)愛護自然和益鳥的情感。教學目標2180×4＝32030×6＝180
2024-12-07 21:02
【摘要】第一篇：三位數除以一位數教學設計 教學目標： 1、使學生經歷探索三位數除以一位數算法的過程，理解三位數除以一位數的算理，并掌握計算方法，會口算整百數除以一位數，會筆算三位數除以一位數（首位夠除）的...
2024-10-17 12:25
【摘要】第一篇：《三位數除以一位數》教學設計 《三位數除以一位數》教學設計 授課時間：教學目標： 1、掌握整百數除以一位數商是整百數的口算方法，并能在對比觀察中發(fā)現簡單規(guī)律，能夠較熟練地進行口算。 2...
2024-10-08 19:49
【摘要】第一篇：三位數除以一位數教案 三位數除以一位數筆算教學設計【教學目標】 1、在解決具體問題的過程中，學習三位數除以一位數商是兩位數的除法的計算方法。（重點） 2、經歷探究三位數除以一位數的筆算方...
2024-11-15 00:57
【摘要】三位數除以一位數（商兩位數）冀教版三年級數學下冊教學目標：?，經歷自主探索三位數除以一位數商兩位數的除法的計算方法的過程。?的除法，會進行驗算。?，并愿意與他人交流自己的算法。正確計算三位數除以一位數商兩位數的除法，會進行驗算。想一想？如把15個十平均分成5份，每份是3個
2024-12-11 07:34
【摘要】《整理與復習》教學建議教學目標：1、經歷對本單元知識系統(tǒng)復習整理和鞏固提高的過程。2、掌握兩、三位數乘一位數的口算和筆算方法，提高計算速度和正確率。3、能用合適的方法解答簡單問題，增強學好數學的自信心。教學建議：◆整理與復習第1題，讓學生自己計算，交流時，重點說一說是怎樣計算的。教師關注學生是否能選擇合適的
2024-11-19 15:57
【摘要】1整十數乘一位數學習重難點整百數乘一位數11學習重、難點重點：掌握口算整十、整百數乘一位數的計算方法。難點：理解整十、整百數的口算算理。整十數乘一位數學習重難點整百數乘一位數21整十數乘一位數學習重難點整百數乘一位數整十數乘一位數20×3＝
【摘要】《三位數除以一位數》數學說課稿 一．教材分析： 教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級（下冊）第1～2頁。 教學目標： 1、理解掌握整百數除以一位數的口算方法，以及使學生...
2024-12-06 00:39
【摘要】三位數除以一位數（商兩位數）冀教版三年級數學下冊教學目標：?1.經歷自主探索三位數除以一位數商兩位數的除法的計算方法的過程。?，會進行驗算。?3.積極參與學習活動，并愿意與他人交流自己的算法。用豎式計算:328÷3421÷2625÷4
2024-11-11 07:24
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