人教版中考化學(xué)專題二氣體的制取、凈化與干燥-免費閱讀
【正文】 中小學(xué)課件 解析： ( 1) 實驗室若用 B 裝置制取氧氣，長頸漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2= = = = =M n O22H2O ＋ O2↑ ； B 裝置還可以制取二氧化碳氣體，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進行的操作是用玻璃片蓋好，正放在桌面上；若火焰不熄滅，則可能的原因是氣體還沒有收集滿。 中小學(xué)課件 14 ． ( 13 分 ) ( 201 4 安徽 ) 某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“ 吹氣球 ” 實驗，三套裝置如下圖： ( 1) 甲裝置： ① 儀器 a 的名稱為 長頸漏斗 。 ( 列舉兩條 ) 中小學(xué)課件 解析： 物質(zhì)的用途或處理方法體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，用噴水法可除去空氣中的氨氣，可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì)。實驗室常用氯化銨固體 與堿石灰固體共熱制取氨氣。 A B C D E 中小學(xué)課件 ( 1) 寫出標(biāo)號 ① 的儀器名稱 長頸漏斗 。 答案 : BC 中小學(xué)課件 7 ． ( 201 4若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象 ( 畫圈部分 ) 是 ( ) 選項 A B C D 放大圖 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 解析： 此題考查裝置氣密性的檢查。 中小學(xué)課件 答案： ( 1 ) 長頸漏斗 試管 ( 2) C E 二氧化碳密度比空氣大，能溶于水 B ( 3) D 2 K M n O4= = = = =△K2M n O4＋M n O2＋ O2↑ 分解反應(yīng) 生成物 ( 4 ) 有較多的氣泡從集氣瓶口冒出時 ( 5 ) 增大 ( 6 ) B 氫氧化鈉 中小學(xué)課件 專題訓(xùn)練 中小學(xué)課件 一、選擇題 ( 每小題 4 分，共 40 分 ) 1 ．下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是 ( ) 中小學(xué)課件 解析： 氣體存放時， 必須蓋好玻璃片， A 、 D 錯；密度比空氣大的氣體必須瓶口向上存放， C 錯。 ( 5) 如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) ___ ___ ___ _( 填 “ 增大 ” 、 “ 減小 ” 或“ 不變 ” ) 。 中小學(xué)課件 解析： 本題以實驗室制取 CO 為背景，考查了常見實驗裝置的使用，碳的氧化物的性質(zhì)，以及用控制變量法研究化學(xué)反應(yīng)。對于課本外的一些氣體，在題目所給信息中，應(yīng)注意制取這種氣體的反應(yīng)條件、反應(yīng)物的狀態(tài)，還要注意要收集氣體的密度、溶解性等性質(zhì)，根據(jù)這些信息選擇發(fā)生裝置和收集裝置。 ( 3) 閱讀材料回答問題。 2 ．點燃處理：如 CO 、 CH H2S 等可燃性氣體可在裝置后接一個尖嘴導(dǎo)管，將其點燃。 4 ． CO2 將待檢氣體通過澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。 中小學(xué)課件 專題二 氣體的制取、凈化與干燥 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 考點一 制取氣體發(fā)生裝置的選擇 主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)時是否需要加熱等因素。 5 ． O2 將帶火星的木條伸入待檢氣體中，帶火星的木條復(fù)燃。 3 ．氣球收集：如有毒的 CO 、 H2S 、 Cl2等可在導(dǎo)管末端接上一個氣球收集。 1. 氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。 中小學(xué)課件 答案： ( 1) 集氣瓶 長頸漏斗 ( 2) ②⑦⑧ ( 3) Ⅰ 、高錳酸鉀 酒精燈 儀器組裝好后，將導(dǎo)管的一端放入水中再用雙手握住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好 Ⅱ 、 n 將濕潤的紅色石蕊試紙放在 m 管口，若試紙變藍則已滿 ( 4 ) 防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂 中小學(xué)課件 例 2 ( 201 4解題時，應(yīng)了解常見實驗裝置的使用方法及工作原理，熟悉物質(zhì)間的反應(yīng)，如含有 CO 和 CO2的混合氣通過 B 裝置時，由于 CO2能與其中的 N aO H 溶液反應(yīng)，所以導(dǎo)出的氣體只有 CO ，而 CO2則可以再通過稀鹽酸與 B 裝置內(nèi)生成的 Na2CO3反應(yīng)得到。 中小學(xué)課件 ( 6) 在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一 種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________ ( 填字母 ) ，實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用__________ 溶液來吸收。 答案 : B 中小學(xué)課件 2 ． ( 20 14若裝置的氣密性良好，導(dǎo)管插入液面下以后，導(dǎo)管口處橫截面的壓強大于外界大氣壓，使氣體壓縮，導(dǎo)管內(nèi)進入一小段液體后，導(dǎo)管內(nèi)壓強與外界大氣壓相等，液柱穩(wěn)定，但進 入導(dǎo)管的液柱不會與水面持平，更不會高于水平面。 濰坊 ) 實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式： M n O2＋ 4H C l ( 濃 ) = = = = =△M n C l2＋ Cl2↑ ＋ 2H2O 下列說法正確的是 ( ) A ．反應(yīng)前后錳元素的化合價不變 B ．可以用向上排空氣法收集 Cl2 C ．用濃鹽酸配制稀鹽酸時，必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒 D ．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) 中小學(xué)課件 解析： 在 M n O2中錳元素的化合價是＋ 4 價，而在M n C l2中錳元素
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