人教版中考化學(xué)專題二氣體的制取、凈化與干燥(存儲版)
【正文】 的化 合價是＋ 2 價，化合價發(fā)生了變化；由于氯氣的密度比空氣的密度大，所以可以用向上排空氣法收集；用液體配制時不用托盤天平；該反應(yīng)生成了三種物質(zhì)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。 ( 2) 氨氣 ( N H3) 是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體。請回答下列問題。液氨能發(fā)生燃燒并爆炸，說明氨氣具有可燃性。 中小學(xué)課件 ② 向 a 中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 良好 。泉州 ) 下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。 中小學(xué)課件 15 ． ( 16 分 ) ( 201 4 ( 2) C 裝置的收集方法為排水集氣法。最好用 E 裝置來收集 NH3，理由是 氨氣的密度比空氣小 。 中小學(xué)課件 解析： ( 3) 實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，收集二氧化碳通常選擇圖 2 中的 C E F 儀器進行組合。 【點評】 此題的難度不大，掌握實驗室制取氧氣、氫氣的原理以及氫氧化鈉的性質(zhì)等即可順利解答此題。 中小學(xué)課件 13 ． ( 1 1 分 ) ( 201 4 ( 4) 根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 用濕毛巾捂住口鼻 ； 盡量貼近地面逃離 ( 其他合理答案也可 ) 。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣 ( N H3) 是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。 呼和浩特 ) 根據(jù)下圖所示的裝置回答問題。下列有關(guān)說法錯誤的是 ( ) A ．都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱 B ．都可以用排水法收集氣體 C ．都可用向上排空氣法收集氣體 D ．都可以用相同的發(fā)生裝置 中小學(xué)課件 解析： 氫氣的密度比空 氣小，不能用向上排空氣法收集；二氧化碳可溶于水，不能用排水法收集。 上海 ) 如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。 ( 6) 用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，需選擇固液不需加熱的發(fā)生裝置 B ，由于硫化氫氣體能溶于水且水溶液呈酸性，故可以用氫 氧化鈉溶液吸收剩余的硫化氫氣體。 中小學(xué)課件 ( 4) 如用 F 裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ___ ___ ___ __ ___ ___ _ ___ ___ __ _ 。 ( 3) 關(guān)閉 __ ___ ___ 、打開 ________ ，釋放出二氧化碳，并通過裝置 ________ 可收集到干燥的二氧化碳氣體。對于常見氣體如氧氣、二氧化碳的制取裝置圖應(yīng)了然于胸，選擇儀器組合裝置時可根據(jù)所記憶的裝置圖。 ( 2) 當(dāng)制取較多量 CO2時，制取裝置的儀器組合是____( 選填序號 ) 。 中小學(xué)課件 考點四 氣體的凈化 吸收劑 可吸收的氣體雜質(zhì) 凈化裝置 水 易溶性氣體，如 H C l 、 NH3等 強堿( N aO H ) 溶液 CO H C l 、H2S 、 SO Cl2等 飽和碳酸氫鈉溶液 CO2氣體中混有的 H C l 、 SO2氣體 中小學(xué)課件 堿 石灰( N aO H ＋ C aO ) CO H2O( 氣 ) 、H C l 等 灼熱氧化銅 H CO 灼熱的銅網(wǎng) O2 中小學(xué)課件 考點五 氣體的干燥 干燥劑 可干燥的氣體 不能干燥的氣體 干燥裝置 酸性 濃硫酸 O COCH NH C l 、 SO2等 NH3 中小學(xué)課件 堿性 生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉 O HCO 、CHN NH3 COH C l、H2S、SO2 中性 無水氯化鈣 除 NH3以外的所有氣體 NH3 中小學(xué)課件 考點六 尾氣的吸收及處理 1 ．溶液吸收：如 CO SO H C l 等可用 N aO H 溶液吸收 ( 極易溶氣體要防止倒吸 ) 。 中小學(xué)課件 3 ． CH4 將待檢氣體在空氣中點燃，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰的上方罩一個干而冷的小燒杯觀察有水霧出現(xiàn)，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。 裝 置 固體間反應(yīng)加熱型 粉狀固液反應(yīng)不加熱型 塊狀固液反應(yīng)不加熱型 裝置示意圖 中小學(xué)課件 適用氣體 O NH3等 H CO O2等 H CO2等 注意事項 ①試管口應(yīng)稍向下傾斜，防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷凝后倒流引起試管破裂 ②鐵夾應(yīng)夾在距試管口 1/3處 ③橡膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長，否則會妨礙氣體的導(dǎo)出 ①長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下 ②加入的液體反應(yīng)物 (如酸 )要適當(dāng) ③將長頸漏斗換成分液漏斗可以控制反應(yīng)速率 ①將塊狀固體置于多孔隔板上方 ②液體從長頸漏斗中加入至浸沒固體即可 ③該裝置的優(yōu)點是隨開隨制，隨關(guān)隨停 中小學(xué)課件 考點二 制取氣體收集裝置的選擇 主要考慮氣體的溶解性、密度、是否有毒性、能否與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。 中小學(xué)課件 6 ． H2O( 氣體 ) ( 1) 將氣體通過白色無水硫酸銅粉末，無水硫酸銅變藍 化學(xué)方程式： C u S O
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