【摘要】四年級科學(xué)下冊課件玩潛水艇時,我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮,一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢??按體積大小排列這六種物體物體:礦泉水瓶(),蘋果(),鵝卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形針()。?
2024-12-11 12:48
【摘要】17.走近科學(xué)家教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課從科學(xué)家的故事入手,組織學(xué)生通過查閱資料,了解科學(xué)家對人類社會所做出的貢獻(xiàn),體會到科學(xué)家所取得的輝煌成就與他們所具有的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的思維方式及淵博的科學(xué)知識有直接的關(guān)系,體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人們生活和社會進步的作用。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能設(shè)法收集有關(guān)科學(xué)家和某項科技發(fā)展的
2024-11-19 04:46
【摘要】5.消化與吸收教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.能用自己的話說出食物消化和吸收的過程。2.能舉例說出各個消化器官的位置和作用。3.能舉實例說明暴飲暴食對各個消化器官的危害。方法與過程:1.根據(jù)已知的知識設(shè)計并制作一個簡易的人體消化道模型。2.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起常見消化系統(tǒng)疾病的原因。情感態(tài)度與價值觀:1.能與其他小組
2024-11-28 04:13
【摘要】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會怎樣?振動停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過程中,如遇到障礙物就會被反射回來,反射回來的聲音叫做
2024-11-17 19:30
【摘要】教案本學(xué)期第節(jié)年月日第周星期第節(jié)課題6、小鳥和小貓(1)課型教學(xué)目標(biāo)知識與技能保持與發(fā)
2024-11-19 02:08
【摘要】鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)探究:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動產(chǎn)生的。知識:能對各種物體發(fā)志時產(chǎn)生的現(xiàn)象進行觀察探究,并作出分析歸納,得出最后結(jié)論。情感:通過小組實驗,培養(yǎng)學(xué)生的群體協(xié)作精神,增強團體意見。教學(xué)重點:認(rèn)識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動產(chǎn)生的。教學(xué)難點:對各種物體發(fā)志時產(chǎn)生的現(xiàn)象進行觀察探究,并作出分
2024-11-18 16:12
【摘要】5.天氣與生活(冀教版)四年級科學(xué)下冊課件舉例說明,天氣的冷熱、干濕、陰晴、雨雪或大風(fēng)等變化,給人們生活或生產(chǎn)帶來哪些有利或有害的影響?討論:(提示:可以從人們的健康、心情、學(xué)習(xí)、工作等方面考慮)大霧的時候,白天許多車輛都開起了車前燈。暴風(fēng)雪給市民出行帶來諸多不便受大風(fēng)的影響,飛機無法起飛
2024-12-04 17:38
【摘要】(冀教版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元常見的材料塑料一、教學(xué)目標(biāo):;對于有關(guān)塑料性質(zhì)的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實驗證明自己的猜想是否正確;能從實驗結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問題。;能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。,并能用三個以上的實例說明塑料的用途;能舉例新材料的性質(zhì)和用途;能舉例說出物品的
2024-11-28 10:30
【摘要】4、人體的組成一、教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):1、能用類比的方法舉例說明人體的構(gòu)成。2、能借助丁具(顯徽鏡或放大鏡)觀察微小的物體。3、能與其他同學(xué)一起分析各種細(xì)胞的外形有什么區(qū)別。4、能歸納出絕大多數(shù)生命體是由細(xì)胞構(gòu)成的。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):能用自己的話說明人體的系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞之間的關(guān)系,同時說出
2024-11-19 07:24
【摘要】18通信的發(fā)展科學(xué)探究目標(biāo):(1)能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。(2)能分析歸納出信息技術(shù)發(fā)展的趨勢。(3)能根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)對人類傳遞信息的方式進行分類。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):能與其他同學(xué)交流自己對信息傳遞方式的發(fā)展過程以及信息技術(shù)發(fā)展趨勢的看法。同時也能聽取別人的看法??茖W(xué)知識目標(biāo):(1)能舉例說明通信方式發(fā)展的簡要
【摘要】9、鏡子一、教學(xué)目標(biāo)1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結(jié)論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結(jié)果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。二、課時安排:2課時第一課時一、活動目標(biāo)1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結(jié)果。
2024-11-28 17:53
【摘要】我們生活在信息時代的教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解信息的定義、特征、重要作用以及信息的表現(xiàn)形式;2、了解信息的傳遞過程;3、認(rèn)識人類的信息活動及信息社會,了解信息的價值;4、了解信息技術(shù)的概念及計算機技術(shù)在信息處理中的作用;二、教學(xué)重點、難點1、通過本課
2024-11-19 07:36
【摘要】第五單元礦產(chǎn)資源煤與石油2分鐘泥煤褐煤無煙煤煤的形成與存在在幾千萬年甚至幾億年以前,當(dāng)時的氣候及環(huán)境條件都適合許多種植物的生長,在沼澤地區(qū)出現(xiàn)了大量生長繁茂的植物。后來隨著時間的推移,這些植物逐漸死亡,它們在細(xì)菌的作用下逐漸變成黑色或褐色的有機物質(zhì),經(jīng)過長久的日積月累,形成一層厚厚的泥炭。隨著地殼的變遷,
2024-12-12 16:32
【摘要】17.讓癟乒乓球鼓起來教學(xué)設(shè)計一、課程目標(biāo)◆知識與目標(biāo)使學(xué)生進行對空氣熱脹冷縮的性質(zhì)探究的過程,認(rèn)識到由于球內(nèi)空氣受熱膨脹而使乒乓球鼓起來了。◆能力與過程引領(lǐng)學(xué)生體驗“問題——猜測——實驗驗證——結(jié)論”的探究過程,使學(xué)生初步掌握科學(xué)的探究方法。◆情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣,養(yǎng)成良好
2024-11-28 04:12
【摘要】我們來看看手電筒的光柱有什么特點。將教室里的燈光關(guān)掉,拉上窗簾,學(xué)生將手電筒的光射向各個方向。光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子的形成:由于光是沿直線傳播的所以當(dāng)光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體后面便產(chǎn)生影。小孔成像針孔照相機用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。
2024-12-11 12:47