20xx秋北京課改版語(yǔ)文八上第15課蟬ppt課件2-免費(fèi)閱讀
【正文】 蟬卵 剛 產(chǎn)出，蚋 立刻 就想把它滅掉。 這樣安排順序正是作者的匠心所在。 法布爾有一句名言：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，沒(méi)有上過(guò)像樣的小學(xué)，為了補(bǔ)貼家用，還得給人打短工。 說(shuō)鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，躲在樹(shù)上叫。 （二） .學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性的寫作方法。 作者簡(jiǎn)介 這是一部引人入勝的科普散文集，它以生動(dòng)有趣的文筆，向人們展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩的昆蟲(chóng)世界， 《 蟬 》 就是其中的一篇，課文選了文章中的兩部分。 羽化后五六天，雄蟬以歌聲引誘雌蟬前來(lái)交配，等待 死亡。 它身體里藏有一種 極 粘的液，可以用來(lái)做灰泥。 使用擬人，飽含感情 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 拓展延伸 科學(xué)小品寫作指導(dǎo) 1，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解科學(xué)小品和科學(xué)小品的寫作方法 2，要求學(xué)生寫一篇 300字左右的科學(xué)小品。我從放大鏡里看到它揮動(dòng)鋤頭，將泥土掘出拋在地面。 兩個(gè)月后，若蟲(chóng)第二次脫皮，成為二齡若蟲(chóng) 一年后，長(zhǎng)大兩倍，變成四齡若蟲(chóng) 再過(guò)兩年，長(zhǎng)大兩倍，脫皮成為五齡若蟲(chóng)，在夏天爬出地面。他讀過(guò)師范學(xué)校，當(dāng)過(guò)小學(xué)教師和中
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