20xx春教科版科學(xué)五下11物體在水中是沉還是浮word說課稿-免費閱讀
【正文】 這也是 本課的教學(xué)難點，通過直觀的實驗學(xué)生能很快領(lǐng)悟其中的道理。 （二） 講解判斷物體沉浮的標(biāo)準(zhǔn) 在這個環(huán)節(jié)里，我先讓學(xué)生自由闡述他們心中的想法，然后師生共同總結(jié)出判斷物體沉與浮的標(biāo)準(zhǔn)。 （三） 情感態(tài)度與價值目標(biāo) ： 體會到科學(xué)就在我們的身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。因此學(xué)生在探究物體的沉浮時會積極投入，充分發(fā)揮出他們的積極性和主動性。第一部分是先觀察一些常見物體在水中的沉浮，交流觀察到的發(fā)現(xiàn)，從而得出觀察物體沉浮的科學(xué)方法。 二、學(xué)情分析 學(xué)生在探究物體的沉浮上一定很感興趣。 同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。 五、材料準(zhǔn)備 教師用：水槽、蘿卜、小刀
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