3教育局教育考察團赴xx邳州、宿遷教育考察報告-免費閱讀
【正文】 三是要抓執(zhí)行力的效果。啟示四：深刻理解毛萬春書記 “ 落實之要 貴在執(zhí)行 ” 的豐富內涵，并將其轉化為全市教育系統(tǒng)的生動實踐。目前，我市教育事業(yè)發(fā)展相較于經濟發(fā)展，速度和質量上均不太協(xié)調。 xx 市教育局堅持 “ 有為有位，無為無位 ” 的用人機制，努力為干部創(chuàng)設 “ 有為 ” 環(huán)境，做到 “ 想干事的給機會，干成事的給職位 ” ，同時加大了對 “ 不作為 ” 干部的查處力度，從而激發(fā)了干部隊伍的活力。 （四）強力執(zhí)行獎罰分明。改革不僅需要勇氣和魄力，更需要具有戰(zhàn)略眼光和前瞻性的高位思考。邳州把解放思想看做是破解一切發(fā)展難題的 “ 萬能鑰匙 ” 。 第 1 頁 共 7 頁 教育局教育考察團赴 XX 邳州、宿遷教育考察報告 為深入貫徹落實市委、市政府 “ 執(zhí)行力提升年 ” 和省教育廳“ 教育改革年 ” 的重大工作部署， 3 月 25 日、 26 日，市教育局局長高建國、黨委書記閆全迎帶領 11 人的考察團，就提升教育系統(tǒng)執(zhí)行力、深化教育改革兩大問題，趕赴 xx 邳州、宿遷學習考察。在教育工作中， 他們 “ 只為成功想辦法，不為失敗找理由 ” ，順利完成了市委、市政府下達的任務和交辦的重點工程，使 “ 邳州速度 ” 的紀錄不斷刷新。邳州和宿遷的教育改革很大氣，不乏 “ 大創(chuàng)意 ” 和 “ 大手筆 ” ： 2024 年，邳州為完善 xx 第 3 頁 共 7 頁 區(qū)教育服務功能，啟動了總投資 億元、總建筑面積 40 多萬平方米的 “ 七校同建 ” 計劃。 xx 市 “ 七校同建 ” 項目的順利完成，是教育系統(tǒng)執(zhí)行力的一次彰顯。 三、幾 點啟示啟示一：用好解放思想這把 “ 萬能鑰匙 ” ，破解制約許昌教育快速發(fā)展的各種難題。改變這種狀況，一方面需要市委、市政府進一步加大對教育的扶持力度
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