3教育局教育考察團(tuán)赴xx邳州、宿遷教育考察報(bào)告-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 996 年建市至今的 14 年間，宿遷教育牢固樹立 “ 以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要 ”的教育發(fā)展理念，全力打造 “ 我能、我行、我成功 ” 的強(qiáng)勢(shì)精神狀態(tài)，通過加大投入力度，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，大力發(fā)展民辦教育；優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，全力突破職業(yè)教育； 第 2 頁 共 7 頁 深化內(nèi)部機(jī)制改革，激發(fā)公辦教育發(fā)展活力等措施，逐步擺脫總量不夠、規(guī)模不大、機(jī)制不活、動(dòng)力不強(qiáng)、經(jīng)費(fèi)不足、渠道不暢、質(zhì)量不高、后勁不足的 “ 八不 ” 窘境，教育事業(yè)在總量擴(kuò)張、質(zhì)量提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益提升上取得了明顯成效。考察團(tuán)聽取了兩地教育部門的經(jīng)驗(yàn)介紹，并實(shí)地走訪了 9所學(xué)校。 “ 邳州速度 ” 、 “ 宿遷變革 ” 在當(dāng)?shù)亟逃ぷ髦械孽r明體現(xiàn)，使我們深受觸動(dòng)和啟發(fā)。 二、主要經(jīng)驗(yàn) （一）觀念更新千帆競(jìng)發(fā)。 （二）靠前指揮率先垂范。 （三）高位思考運(yùn)籌帷幄。 “ 七校同建 ” 折射出了邳州教育系統(tǒng)強(qiáng)悍的執(zhí)行能力。短短幾年間，就通過政策杠桿撬動(dòng)民間教育投資 億元，帶動(dòng)了民辦教育的強(qiáng)勁發(fā)展。同時(shí)，他們重視通過建立健全各項(xiàng)制度來提升干部的執(zhí)行力和執(zhí)行效果。 xx 市教育局提出了 “ 干部不任命，搞競(jìng)爭(zhēng)；教師不調(diào)配，進(jìn)市場(chǎng)；分配不平均，論貢獻(xiàn) ” 的改革思路，充分調(diào)動(dòng)各類人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加快了學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量提升。要解決這些問題，必須首先解放思想。啟示二：積極落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，搶抓機(jī)遇，干事創(chuàng)業(yè)，牢牢掌握改革發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 ”只有教育部門率先發(fā)力，大力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，始終將教育改革發(fā)展的主動(dòng)權(quán)握在手中，搶占改革創(chuàng)新制高點(diǎn)，才能真正帶來許昌教育科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、跨越發(fā)展的新局面。因此，市教育局提出了 2024 年教育工作的六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，按照學(xué)
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