20xx粵教版語(yǔ)文選修第3課我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)練習(xí)寫(xiě)一個(gè)小片段，內(nèi)容是描寫(xiě)你所在班一位同學(xué)的一個(gè)小細(xì)節(jié)。我從不用心念書(shū)，但我從不在應(yīng)當(dāng)背誦時(shí)節(jié)無(wú)法對(duì)付。 三、總結(jié)這段生活的收獲及影響。 大書(shū) —— 社會(huì)、自然。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。那里的生命都充滿了原始的活力：積極、單純、樂(lè)觀，憎惡隨性，愛(ài)恨由情。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。一個(gè)學(xué)歷是 “ 僅受小學(xué)教育，無(wú)任何學(xué)位 ” ，卻能成為西南聯(lián)大、北大的教授以及中國(guó)社科院的研究員，并創(chuàng)作了 《 邊城 》等經(jīng)典著作，他真的是個(gè)奇才，充滿神秘色彩。 （一）整體把握內(nèi)容： 提示：本文對(duì)童年生活的追述是以 時(shí)間為順序展示作者成長(zhǎng)的足跡的， 試劃分文章層次。 ?五光十色的大自然、 ?鮮活有趣的人間生活 （ 四）評(píng)價(jià) ： 你怎樣評(píng)價(jià)作者兒時(shí)的這段逃學(xué)生活？ （結(jié)合文本） ?作者對(duì)待“小書(shū)”與“大書(shū)”的關(guān)
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