20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化2-免費(fèi)閱讀
【正文】 本是同根生，相煎何太急！ ”結(jié)合本節(jié)課，應(yīng)當(dāng)怎樣理解？ 生：曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對釜底的豆莖說：“我們本是同一棵根上生長出來的，你為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！ ”這首詩以形象生動(dòng)的比喻，說明兄弟本來像手足一樣生于一體之上，所以不應(yīng)該互 相殘殺。 生 2：勞動(dòng)改善了人類的生存條件：不會(huì)使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用簡單的工具 → 制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜工具。下面我們來做一個(gè)小游戲。 師：在東非大裂谷地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石，也就是石化了的遺體、遺物等。 生 2：制造工具的能力不同：類人猿可使用自然工具但不會(huì)制造工具；人類可制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。下面你們觀察課本第 33 頁幾種現(xiàn)代類人猿圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問題：這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？ 生：（小組合作進(jìn)行觀察、討論，組間進(jìn)行補(bǔ)充）大猩猩生活在非洲西部和東部的赤道地區(qū)；黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶雨林中；長臂猿生活在南亞和東南亞地區(qū)以及我國的云南省；猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中。后來他在其他著作中，比較明確地指出，人類和其他動(dòng)物一樣是進(jìn)化來的，并推測人 類與大猩猩和黑猩猩有親緣關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：人類的起源和進(jìn) 化。難點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。當(dāng)時(shí)許多科學(xué)家堅(jiān)信神創(chuàng)論，因此，達(dá)爾文進(jìn)化思想的支持者與神創(chuàng)論觀點(diǎn)的支持者展開了激烈的爭論。它們依靠從森林中獲取的果實(shí)、嫩芽、昆蟲等食物生存。 生 3：腦發(fā)育的程度不同：類人猿腦的容量
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