【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021始得西山宴游記高一上冊語文教案 《始得西山宴游記》是唐代文學(xué)家柳宗元的一篇散文,為永州八記的第一篇。此文記敘了作者發(fā)現(xiàn)和宴游西山的經(jīng)過,描寫了西山的怪...
2025-04-13 01:01
【摘要】?下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分)?櫛風(fēng)沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。?風(fēng)姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無論何時何地,他總能讓人為之傾倒。?,由于市場競爭加劇,小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據(jù)了全省60%的市場份額。?,養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性
2024-11-19 16:32
【摘要】《始得西山宴游記》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1.用比較的方式理解部分實詞的古今異義及一詞多義現(xiàn)象.2.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點.3.通過與《小石潭記》的比較閱讀,加深對柳宗元山水游記特征的掌握.教學(xué)過程:第一課時教學(xué)要點:1.簡介作者及寫作背景
2024-11-20 01:04
【摘要】始得西山宴游記柳宗元學(xué)習(xí)重點:1、了解作者寫作背景及意圖2、概寫與特寫相結(jié)合的寫法3、采用比照和映襯的手法描寫景物課時安排:兩課時第一課時教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語唐宋八大家之一的柳宗元,世稱“柳河?xùn)|”,官至柳州刺史,也稱柳“柳柳州”。其山水游記的代表作品是———“永州八
2024-12-09 04:58
【摘要】始得西山宴游記柳宗元柳宗元(773—819),唐代文學(xué)家、思想家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟縣)人,世稱河?xùn)|先生,是唐宋八大家之一。柳宗元的山水游記對后世游記散文的發(fā)展有重大影響,《永州八記》是這方面的代表作。他寫的游記不僅文筆簡潔,描摹生動真切,富有詩情畫意,而且處處滲透著作者的思想感情,寄托著對生活遭際的
2025-08-04 15:35
【摘要】高中必修三《始得西山宴游記》課件【三篇】 【篇一】高中必修三《始得西山宴游記》課件 【教學(xué)目標】 1、學(xué)生自行梳理字詞,積累文言知識,教師釋疑,幫助學(xué)生掌握部分文言學(xué)習(xí)方法,; ...
2024-12-07 02:30
【摘要】覓渡,覓渡,渡何處常州是一座具有2500多年悠久歷史的文化古城,底蘊深厚。公元前547年的春秋時期,建邑立邦,始稱延陵。別名龍城,系春秋時期吳王壽夢的第四子季扎的封邑。天下名士有部落,東南無與常匹儔。覓?淵源常州.古延陵也.吳季子所封之地。至西漢.為
2024-11-17 03:37
【摘要】課前準備:1、上網(wǎng)查詢柳宗元的生平境況,以“我所知道的柳宗元”為題寫一篇周記;2、預(yù)習(xí)《始得西山宴游記》,找出你讀不準音的字注音;3、課文能夠讀通暢。4、找出你認為重點的字詞解釋并記憶;5、找出你難理解的句子翻譯;《小石潭記》中小石潭原址詩中描寫天地間一片白雪,沒有半點生氣與聲息,在萬籟俱寂的廣
2025-08-01 17:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021始得西山宴游記蘇教版高一上冊語文教案 《始得西山宴游記》是唐代文學(xué)家柳宗元的一篇散文,為永州八記的第一篇。此文記敘了作者發(fā)現(xiàn)和宴游西山的經(jīng)過,描寫了西...
2025-04-13 01:08
【摘要】秦腔賈平凹秦腔簡介?秦腔是我國戲曲四大聲腔中最古老、最豐富、最龐大的聲腔體系?我國戲曲四大聲腔:昆腔、高腔、梆子腔、皮黃腔。?秦腔又稱亂彈,源于西秦腔,流行于我國西北地區(qū)的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地,又因其以棗木梆子為擊節(jié)樂器,所以又叫“梆子腔”,俗稱“桄桄子”(因以梆擊節(jié)時發(fā)出“恍恍”聲)【秦
2024-11-17 20:43
【摘要】古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知?!洞髮W(xué)》《君子之》風(fēng)子曰:“賢哉,回也,一簞食,一瓢飲,在陋巷
2024-11-19 13:21
【摘要】君子之風(fēng)風(fēng)范、風(fēng)度、作風(fēng)。?文言基礎(chǔ)知識一、重點實詞一、解釋下列紅體字詞1、游于藝秦時與臣游游目騁望2、孫以出之3、君子喻于義家
【摘要】......《始得西山宴游記》公開課教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入1.“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕乎。似與游者相樂。”出自何人所寫的哪篇文章?學(xué)生初中已學(xué)過柳宗元的《小
2025-05-12 01:25
【摘要】柳宗元[學(xué)習(xí)目的]1.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點。2.體會本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標:1.學(xué)習(xí)本文本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。2.了解“而”“為”、“之”的不同用法。3.翻譯文中句子,掌握翻譯的一般技巧。柳宗元(77
2024-11-17 19:06
【摘要】析題非:非難、責(zé)怪非攻:譴責(zé)攻打別國的侵略戰(zhàn)爭shǐ重點突破墨子反對“不義”戰(zhàn)爭的思想基礎(chǔ)是什么?提示凡是損害別人的都是不義,不義戰(zhàn)爭對人的損害最嚴重,罪過最大。文章以這種思想為基礎(chǔ),宣示了反對侵
2024-11-16 23:00