【總結】荷塘月色朱自清導入課文在中國現(xiàn)代文學史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說他?一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧?,?表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學習他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者簡介
2024-11-19 13:29
【總結】《始得西山宴游記》練習卷(滿分100含書寫5分)姓名班級得分一基礎(56分)1《始得西山宴游記》是的第一篇,作者是代的,是之一。(4分)2給下列加點字注音(1
2024-12-03 07:03
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 高一語文的《始得西山宴游記》教案3篇 高一語文的《始得西山宴游記》教案1 一、文言實詞 1.通假字 ...
2025-04-05 22:10
【總結】學習目標(第二課時)?。?。?。自學指導?,查閱資料,組內討論,疏通第一段大意。?。自學檢測一.翻譯句子并解釋加線的字詞。(1)自余為僇人,居是州,恒惴栗。(2)其隙也,則施施而行,漫漫而游。
2024-11-18 09:01
【總結】《始得西山宴游記》文言知識歸納一、虛詞?(1)施施而行,漫漫而游(連詞,表修飾)?(2)披草而坐,傾壺而醉(連詞,表承接)(3)臥而夢(連詞,表承接)?(4)覺而起,起而歸(連詞,表承接)?(5)而未始知西山之怪特(連詞,表轉折)?(6)窮山之高而止(連詞,表條件,才)?(7)攀援而登,箕踞而遨(
2025-06-22 14:17
【總結】始得西山宴游記小測一、(2021)(1)根據【始得西山宴游記】,回答下列問題:①作者于文末說「然后知吾向之未始游,游于是乎始」。為甚么作者說「向之未始游」,又說「游于是乎始」?試加說明。(5分)②試解釋下列注有號的字詞在句中的意義:(2分)今年九月二十八日,因坐法華寺西亭,望
2024-12-04 22:29
【總結】《釋名》:禮,體也,言得事之體也。《禮器》:忠信,禮之本也;義理,禮之文也。無本不立,無文不行。禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范是上至王侯,下至平民在社會生活中的行為規(guī)范準則。禮,無處不在?衣食住行、婚嫁喪葬、建筑布局、服飾裝扮等。?《禮記禮運篇》夫禮,先王以承天之道,以治人之情,故失之者死
2024-11-19 13:23
【總結】聽聽那冷雨余光中余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺灣,之后,就一直在臺灣、香港和美國之間輾轉漂泊,他是中國文壇杰出的詩人與散文家,1974年,他到香港中文大學任教,并于同年寫下了《聽聽那冷雨》這篇散文,1992年,終于得以回到他思念已久的大陸。余光中熱
2024-11-17 10:54
【總結】后赤壁賦蘇軾?學習目標:?1.掌握本文的文言知識;?2.賞析駢儷與散文的寫景語言;?3.體會作者的人生感悟以及處困境而超脫的本色。四川眉山的三蘇祠瑞蓮池三蘇祠·瑞蓮池?不識廬山真面目,只緣身在此山中。?欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。?荷盡已無擎雨蓋,
2024-11-17 10:55
【總結】知其不可而為之學習目標1、背誦名句名段。2、解釋和翻譯重點字詞、句式。3、理解“知其不可而為之”的精神。1、弒2、接輿3、長沮4、桀溺5、耦而耕6、耰而不輟7、憮然8、荷蓧9、
2024-11-19 13:22
【總結】導語?在中唐時期,有這樣一位文人,被貶永州,一連描寫了此地八處勝景,每篇獨立又相關聯(lián),統(tǒng)稱“永州八記”,他就是柳宗元。我們上冊所學的《小石潭記》也正出于此,而我們今天要學習的是"永州八記"的第一篇《始得西山宴游記》。始得西山宴游記------柳宗元學習目標(第一課時);
2024-11-17 11:45
【總結】《始得西山宴游記》同步練習姓名-----------班次------------編制:高一語文備課組唐嵩軍一.積累運用1下列劃線字注音正確的一項是()A僇人lù惴栗zhuì頹然就醉tūB榛莽zhēn
2024-11-15 11:55
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021始得西山宴游記高一上冊語文教案 《始得西山宴游記》是唐代文學家柳宗元的一篇散文,為永州八記的第一篇。此文記敘了作者發(fā)現(xiàn)和宴游西山的經過,描寫了西山的怪...
2025-04-13 01:01
【總結】?下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分)?櫛風沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。?風姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無論何時何地,他總能讓人為之傾倒。?,由于市場競爭加劇,小家電生產企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據了全省60%的市場份額。?,養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性
2024-11-19 16:32
【總結】《始得西山宴游記》教學設計教學目的:1.用比較的方式理解部分實詞的古今異義及一詞多義現(xiàn)象.2.學習本文在比照與映襯中寫景的特點.3.通過與《小石潭記》的比較閱讀,加深對柳宗元山水游記特征的掌握.教學過程:第一課時教學要點:1.簡介作者及寫作背景
2024-11-20 01:04