20xx春青島版數學一下第六單元小小存錢罐人民幣的認識2-免費閱讀
【正文】 】 五、練習 —— 人民幣的認識 注重實踐應用 體驗數學價值 課件出示：各種商品圖片及價格 糖： 2角 鉛筆： 7角 回形針： 1 角 文具盒 3 元 溜溜球： 4 角 師：如果給你足夠的錢，你會買哪些東西？怎 么付錢？ 如果用 1元錢買兩枚回形針，請幫我算算應找回多少錢？ 總結：今天學習了人民幣的認識，回家有個作業(yè)：幫爸爸媽媽去購物。總結：確定幣值時，既要考慮盡量控制幣值的種類，又要考慮方便。 （課件依次呈現： 5角紙幣的正面和反面） 這是多少錢？它呢？怎么都是 5角？ （課件依次出現： 2 角的紙幣和 2 元的紙幣） 預設：課堂會出現不同的聲音。 ，能進行人民幣的簡單計算。 板書課題：認識人民幣 【設計意圖：美國當代著名的認知心理學家奧蘇貝爾認為，有意義的學習必須具備兩個條件，即認知基礎和情感動力?！? 三、動手操作實驗 激活學生思維 剛才小朋友們認識了那么多 的人民幣，真了不起！這么多的人民幣這
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