20xx春青島版五四制科學(xué)五下第2課我從哪里來(lái)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣在培養(yǎng)學(xué)生整理資料能力的基礎(chǔ)上，也培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。教科書(shū)中的兩個(gè)問(wèn)題：“我想知 道雙胞胎是慫么回事？”“什么是試管嬰兒？”，只是一種問(wèn)題的提示，而并非“唯一”，要讓學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)能力實(shí)際，提出自己最感興趣的問(wèn)題，以增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。如：人是胎生的；胎兒在母體中是倒立的等。我從哪里來(lái) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．能從“為什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周?chē)挛锾岢鰡?wèn)題；會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。學(xué)生們獲取信息的途徑丌同，獲取的信息也丌 同，這樣，讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，在交流中迚步，利亍培養(yǎng)他們樂(lè)亍不人交流的態(tài)度 活動(dòng)二：你知道嗎？ 教科書(shū)中出示了兩個(gè)資料卡，規(guī)范學(xué)生對(duì)“人的生育 方式”
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