【摘要】保護(hù)原理4保護(hù)原理速斷保護(hù)速斷保護(hù)作為電動(dòng)機(jī)繞組及引出線發(fā)生相間短路時(shí)的主保護(hù)。為了提高電流速斷保護(hù)在正常運(yùn)行狀態(tài)下的靈敏度,本裝置速斷保護(hù)設(shè)置了兩個(gè)整定值:電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)狀態(tài)下的定值和正常運(yùn)行狀態(tài)下的定值??紤]到電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)以及外部短路會(huì)產(chǎn)生較大的瞬態(tài)電流,建議速斷保護(hù)帶一短延時(shí),對(duì)于中小型電動(dòng)機(jī)該延時(shí)可取~,對(duì)于大型電動(dòng)機(jī)可取~。速斷
2025-01-07 14:41
【摘要】1、你知道下列實(shí)驗(yàn)是研究什么問(wèn)題的嗎?復(fù)習(xí):通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)鐵屑2、你知道下列實(shí)驗(yàn)是研究什么問(wèn)題的嗎?通電螺線管的磁性強(qiáng)弱3、要使電磁鐵的磁性最強(qiáng),應(yīng)該如何做?AS1BS2C
2024-11-25 22:03
【摘要】第18課捕蛇者說(shuō)課題備課人案序?qū)W習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)同“學(xué)習(xí)目標(biāo)1”同“學(xué)習(xí)目標(biāo)2”學(xué)習(xí)內(nèi)容與流程【知識(shí)鏈接】1、文學(xué)常識(shí):“唐宋八大家”2、學(xué)過(guò)的“說(shuō)”這類文章。(多媒體出示問(wèn)題,學(xué)生回顧,提問(wèn),并強(qiáng)調(diào)。)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、朗讀文章,整體感知
2024-11-19 01:56
【摘要】本文為本人珍藏,有較高的使用、參考、借鑒價(jià)值!!盛澤二中2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期初三數(shù)學(xué)電子備課第五章導(dǎo)學(xué)案(總計(jì)19課時(shí))吳江市盛澤二中平志明圓(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理
2024-11-19 12:46
【摘要】PKK?G桿|??docProps/潚Mn?咓zA{壌,9v0f?酹?琓?ū%??b莘W?姕'@疩猲u圯??徝伀嘵F鱤]д:灔4嶱輙旮巓猰矊#綣j岡遵]|臹線澱蠩≤:n?梽8裝蟏?t邛?i廌澙k-顉T瀌?xT
2024-11-27 22:49
【摘要】九年班化學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:課題§金屬材料的物理特性主備人王清華學(xué)習(xí)目標(biāo),知道物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。,又有各自的特性。,知道幾種常見(jiàn)的合金。。[復(fù)習(xí)回顧]中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。不通過(guò)化學(xué)變
2024-11-19 13:46
【摘要】燃料的燃燒?1、內(nèi)能利用的兩條途徑?_______、______?2、汽油機(jī)在吸氣沖程中吸入________?壓縮沖程中______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____?做功沖程中______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____?3、一個(gè)工作循環(huán)中包括___個(gè)沖程,活塞往復(fù)___次,曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)__圈,做功__次?4、三個(gè)輔
2024-11-17 00:40
【摘要】變臉精彩開(kāi)篇詞“看我非我,我看我,我亦非我;裝誰(shuí)像誰(shuí),誰(shuí)裝誰(shuí),誰(shuí)就像誰(shuí)”說(shuō)的是戲曲。川劇是眾多的戲曲劇種之一。川劇變臉絕技,是一代又一代川劇藝人在舞臺(tái)表演中不斷地摸索、創(chuàng)造出來(lái)的,是300多年來(lái)歷代川劇藝人嘔心瀝血的集體智慧的結(jié)晶。今天,我們要學(xué)習(xí)的課文,就是講述有關(guān)川劇的變臉?biāo)囆g(shù)的,它是我國(guó)當(dāng)代著名的劇作家魏明倫創(chuàng)作的川劇代表劇目——《變
2024-11-28 09:09
【摘要】廣東省惠州市惠東縣港口中學(xué)《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》學(xué)案(附達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂測(cè)評(píng),滬粵版)一、問(wèn)題引入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道磁體周圍空間存在著磁場(chǎng),那么是不是只有磁體才能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)呢?早在19世紀(jì),奧斯特就發(fā)現(xiàn)了電流周圍跟磁體一樣存在著磁場(chǎng),我們這節(jié)課就來(lái)研究電流的磁場(chǎng)。二、教材研究問(wèn)題1——探究:奧斯特實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 13:45
【摘要】--(教案)備課時(shí)間:主備人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:了解“不在同一條直線上三點(diǎn)確定一個(gè)圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念。2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手作圖的準(zhǔn)確操作的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-28 16:57
【摘要】1、朗讀法:設(shè)置學(xué)生小組活動(dòng),通過(guò)咀嚼意味深長(zhǎng)的對(duì)白來(lái)尋找小品的象征意義2、表演法:讓學(xué)生分角色表演劇本。3、合作研討法:為讓學(xué)生理解人物形象,在品讀的基礎(chǔ)上,對(duì)文本問(wèn)題的合作探究,挖掘出人物性格特點(diǎn),理解作品的主題。4、展示和訓(xùn)練2課時(shí)完成。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):①熟悉課文,了解小品劇情。②了解小品的基本結(jié)構(gòu)
2024-11-28 03:07
【摘要】第三章圓《切線長(zhǎng)定理》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明廣東省佛山市石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)譚紅良一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形、三角形全等的判定與性質(zhì)、正方形的判定與性質(zhì)、勾股定理,在本章《圓》前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了切線的定義、判定與性質(zhì)、圓的對(duì)稱性.因此學(xué)生對(duì)前面圓的相關(guān)知識(shí)都有一定的認(rèn)識(shí),這對(duì)本節(jié)
【摘要】務(wù)頭中學(xué):孫震電動(dòng)機(jī)帶電后為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?磁體在磁場(chǎng)中會(huì)受到磁力的作用(磁體發(fā)生運(yùn)動(dòng))通電的導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場(chǎng),使磁針或磁體偏轉(zhuǎn)(運(yùn)動(dòng))逆向思維——磁體能否使通電的導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)呢?一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用實(shí)驗(yàn)探究:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里的作用提出問(wèn)題:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
2024-11-12 17:36
【摘要】16音樂(lè)之聲徂陽(yáng)學(xué)校王美教師寄語(yǔ):在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多?!T德?tīng)査蓪W(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會(huì)課文是如何運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來(lái)刻畫瑪麗亞的形象的,品味課文中的環(huán)境描寫,人物語(yǔ)言描寫和動(dòng)作、表情描寫。2.揣摩語(yǔ)言,發(fā)揮聯(lián)想和想像,感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂(lè)故事片的特色。
2024-11-19 20:33
【摘要】四、水能和風(fēng)能教學(xué)目標(biāo)1、常識(shí)性了解水能和風(fēng)能的利用的知識(shí)。2、知道水能和風(fēng)能的利用的重要意義.3、知道水能和風(fēng)能是清潔能源,在使用中的能量轉(zhuǎn)化和我國(guó)使用能源的概況.4、通過(guò)本節(jié)教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育和節(jié)約能源的教育.教材分析本節(jié)介紹了天然的機(jī)械能-水能和風(fēng)能,以及它們對(duì)人類的開(kāi)發(fā)和利用.教材的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,是動(dòng)能
2024-11-28 12:37