20xx春魯教版語文七下第24課你一定會聽見的-免費閱讀
【正文】 播放音樂《秋日的私語》，吟誦一首小詩： 生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛； 生活中不是缺少音樂， 而是缺少捕捉音樂的耳朵； 生活中不是缺少愛， 而是缺少感受愛的心靈。 ⑶多種修辭手法的運用。但第二人稱可以使文章同讀者的距離拉得更近，如促膝談心，如傾心交談，比第一人稱更使讀者有一種自然的感受。 三、朗讀課文 ,合作探討 （ 1— 8， 9— 13， 14— 20） ①作者在文章中給我們展現(xiàn)了一個怎樣的聲音世界？她聽到些什么聲音呢？ ②文章為什么要從近似“無聲”的聲音寫起？ 開篇描寫“蒲公英梳頭”“ 80 只螞蟻小步”“雪花飄落”的“聲音”，而這些所謂的聲音我們一般是聽不見的。 2. 詞語解釋 絢麗：燦爛美麗。 （二）過程和方法 運用自己的生活體驗，理解課文的內(nèi)容，了解作者的思路。 二、作者與詞語 1．作者簡介 桂文亞，臺灣女作家， 1949 年出生。充，堵塞；聞，聽見。 ⑤文章最后，作者給了我們什么具體的建議？ 做幾種“聲
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