20xx滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末測試卷6-資料下載頁

【摘要】（滬教版）六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試班級：姓名：得分：一、填空題（本大題共16題，每空2分，滿分44分）1.最小的自然數(shù)是_____________.2.8的因數(shù)為_____________________；24與32的公因數(shù)為:_______________

2024-11-16 02:04

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊41圓的周長word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計算；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力；3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法；4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。[來源:21世紀(jì)教育

2024-11-28 16:50

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊52數(shù)軸word教案-資料下載頁

【摘要】（1）數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)，理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；，利用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)；教學(xué)重點與難點理解在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)的兩個點位于原點的兩側(cè)，并且到原點的距離相等.教學(xué)過程設(shè)計一、課前預(yù)習(xí)：？？二、新課學(xué)習(xí)：：觀察下面的溫度計，讀出溫度.分別是

2024-11-28 16:50

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元質(zhì)數(shù)與合數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填（1）一個數(shù)，如果只有（）兩個因數(shù)，這樣的數(shù)就叫做質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）。（2）一個數(shù)，如果除了（）還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。（3）質(zhì)數(shù)有（）個因數(shù)，合數(shù)至少有（）個因數(shù)。（4）最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是（

2024-11-15 02:57

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊43圓的面積同步測試題1-資料下載頁

【摘要】r=3厘米圓的面積【基礎(chǔ)檢測】1．半徑為1米的圓的面積為，半徑為2米的圓面積為。2.直徑為1米的圓的面積為，直徑為6米的圓面積為。3．在邊長為4厘米的正方形紙片上，剪一個最大的圓，則這個圓的面積是________________。

2024-12-01 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊44扇形的面積同步測試題1-資料下載頁

【摘要】（單位：米）5572°DCBOE扇形的面積【知識梳理】1．由組成圓心角的兩條半徑和這個圓心角所對的弧組成的圖形叫做。2．設(shè)組成扇形的半徑為r，圓心角度數(shù)為n，弧長為l，則扇形面積S==?！净A(chǔ)檢測】1．扇形的半徑是2厘米，圓心角是600，那么這個

2024-12-01 04:23

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計算公式，并能正確地進(jìn)行簡單計算。?2.使同學(xué)們經(jīng)歷圓的周長的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。?3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念；結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。?3思考小熊和小狼分別沿邊長

2024-12-13 19:38

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第1單元圓和扇形圖案設(shè)計教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】《圖案設(shè)計》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)金密藏教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第7、8頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨(dú)立設(shè)計圖案的過程。2、能利用工具設(shè)計簡單的圖案，能清楚地說明設(shè)計圖案的過程。3、積極參與設(shè)計圖案活動，獲得成功的體驗，感受圖案的美。教學(xué)準(zhǔn)備：圓規(guī)，直尺，剪附頁中的圓。

2024-11-28 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下15連乘、連除1-資料下載頁

【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo)：1.掌握連乘、連除的運(yùn)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)化能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，引入新課媒體展示奶粉包裝車間的主題圖。1．今天老師帶你們?nèi)⒂^奶粉廠的包裝車間，看看工人叔叔、阿姨是怎么包裝奶粉的？（四人小組交流流水線上包裝奶粉的過程）2．學(xué)生匯報。（第一條流水線上的

2024-11-19 14:11

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊57有理數(shù)除法-資料下載頁

【摘要】課題：有理數(shù)的除法課型：新授課教時/累計教時：1/1主備人：徐雪榮教學(xué)目標(biāo)要求1.了解有理數(shù)除法的意義，掌握有理數(shù)除法法則，會進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.2.理解有理數(shù)倒數(shù)的意義，了解有理數(shù)除法也可分為商的符號確定和絕對值運(yùn)算兩部分組成.3.知道除法是乘法的逆運(yùn)算，0不能作除數(shù)，初步形成逆向思維.

2024-11-19 12:40

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊13能被2、5整除的數(shù)-資料下載頁

【摘要】能被2、5整除的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義。2.能力目標(biāo)：滲透由特征到一般的思想方法，讓學(xué)生體驗結(jié)論的探究過程。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析的能力。教學(xué)重點：對奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學(xué)難點：

2024-11-19 12:41

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上公因數(shù)與最大公因數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1．知識目標(biāo)：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)和互素數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。?2．能力目標(biāo)：經(jīng)歷對問題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過程，進(jìn)一步加深對公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解。?3．情感目標(biāo)：在積極思考、積極參與討論的活動中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力

2024-11-28 23:43

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊76余角、補(bǔ)角word教案-資料下載頁

【摘要】余角、補(bǔ)角班級：________姓名：________學(xué)號：___________一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解余角、補(bǔ)角的概念；2．能用規(guī)范的數(shù)學(xué)符號語言描述余角、補(bǔ)角，并進(jìn)行相關(guān)的求角問題的計算；3．理解有關(guān)余角、補(bǔ)角的兩個命題；4.會用計算器進(jìn)行角度的計算.

2024-11-28 16:50

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊線段與角的畫法word練習(xí)-資料下載頁

【摘要】線段與角的畫法教學(xué)課題線段與角的畫法教學(xué)目標(biāo)通過作圖進(jìn)一步理解線段、直線和射線的區(qū)別與聯(lián)系，會比較線段的大小并進(jìn)行計算；掌握角的相關(guān)概念并會計算角的度數(shù)；了解互余、互補(bǔ)的概念，理解它們的性質(zhì).教學(xué)重、難點對線段和角的概念及其相關(guān)性質(zhì)的理解．診查檢測一、選擇題()A．直線AB與直線BA不是同一條直線

2024-11-12 03:06

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)和倍數(shù)課件1-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說

2024-11-29 00:10

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊15素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)1-文庫吧

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊15素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)1-wenkub

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊15素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)1(已修改)

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊15素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)1(編輯修改稿)

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊15素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)1-wenkub.com