20xx湘師大版道德與法治七上第一單元第三節(jié)擁有好心情word教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 六、課后反思 在這節(jié)課里面，我努力倡導(dǎo)一種尊重學(xué)生意見，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生情感的課堂氛圍。 接納自己，就是不去苛求自己，不求十全十美，不以微瑕掩碧玉，不以己短比他人之 長(zhǎng)，不把昨日的錯(cuò)誤擋于前行的道路，不忽視自己的優(yōu)點(diǎn)和成功，不夸大自己的缺點(diǎn)和失敗。雖然話是這樣說，但是還是有同學(xué)遇到煩惱就退縮，你能怎么幫助她呢？ 5．自我接納 【學(xué)生 10錄音】有同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不突出，也沒有什么特長(zhǎng)，感覺事事不如別人。 但是，在學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐恍┬〉氖虑?，像別人丟了東西，冤枉自己拿的，像有人叫自己難聽的外號(hào)、有人故意找茬，有時(shí)候真的是不小心就會(huì)發(fā)生激烈 的戰(zhàn)斗，這可怎么辦？?jī)H僅靠轉(zhuǎn)移情緒好像不成？如果你們遇上這樣的事情，你們是怎么做的？ 4．三思而后行 【學(xué)生 9錄音】你們剛才說過的這些辦法我也試過，有時(shí)候確實(shí)不錯(cuò)，像遇上同學(xué)間吵架這樣的事情，可以轉(zhuǎn)移情緒轉(zhuǎn)移的辦法。 【學(xué)生 6錄音】看到這些笑臉的確可以讓人忘卻煩惱，我也想說說我碰到煩惱時(shí)的辦法。它是一個(gè)很實(shí)用的辦法。不管是王紅沒有評(píng)上三好，還是李明聽了一些傷他自尊心的話，受了委屈，還是 自己被同學(xué)起了難聽的外號(hào)等等煩心事，我感覺和自己的好朋友說說，心情立刻好很多，煩惱好像一下子就沒有了，所以我想建議同學(xué)們?cè)囋嚒? 看看老師班的 學(xué)生是怎樣看待的吧。有一次，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以后，高興地掛在客廳里。我接受了大家的意見，變換了自己處理問題的方法，例如，當(dāng)同學(xué)遲到了，我主動(dòng)去關(guān)心她，幫助她。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在 53名同 學(xué)中， 100%都出現(xiàn)過煩惱，我們一起來看看他們最近的煩心事情。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握解決煩惱的方法。 2．情感的內(nèi) 容不斷擴(kuò)大與加深。隨著小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生社會(huì)生活范圍逐漸擴(kuò)大，學(xué)生獨(dú)立與人交往活動(dòng)日益頻繁，自我肯定，渴望被他人認(rèn)可的需求不斷增強(qiáng)，情緒教育是對(duì)他們進(jìn)行心理教育的重要內(nèi)容。在本課教學(xué)中，應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自己的生活，分析造成煩惱的原因，通過有 效的課堂教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)，探求解決煩惱的方法。 圖片 2：李明是班里的宣傳委員，前幾天出板報(bào)，正當(dāng)他畫的最得意的時(shí)候，王剛走過來，大聲地說，“你畫的這叫什么??？還不如我用腳畫的呢??”李明聽后，臉一下子漲得通紅，默默地走出了教室。 老師把王紅的煩惱做成采訪的問題，看看同學(xué)們有什么高招？ 1．積極面對(duì) 【學(xué)生 1錄音】我特別想幫王紅出出主意，因?yàn)樗脑庥鑫?也經(jīng)歷過。我建議王紅從積極的方面去思考，從事情中看到希望和陽(yáng)光，比如這樣去想：其實(shí)這也不是一件壞事，它提醒我們?cè)趽?dān)任班干部工作中要進(jìn)一步提高與人交往的技巧，學(xué)習(xí)怎樣尊重同學(xué)！這樣一來，你自己的心也靜了， 氣也沒了，交往水平還提高了，這些小小的意外就變成了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力了。 從積極方面看問題，不僅僅可以幫助解除王紅的煩惱，還可以幫我們解決其他煩惱，如考試沒有考好，同學(xué)總和我過不去，生活就是這樣，好與壞都是相對(duì)的。 告別煩惱，不是說就沒有煩惱了，其實(shí)讓人煩惱的事情會(huì)很多，自己身體的不舒服、生活不順心、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、朋友誤解了??一切的一切都是煩惱的理由，然而，關(guān)鍵不在于煩惱是怎樣產(chǎn)生或是怎樣的無(wú)孔不入，而在于我們以怎么樣的心態(tài)對(duì)待它。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。生活中，還要學(xué)會(huì)傾聽別人的傾訴。 【圖片 2】中午，很多同學(xué)都在教室吃飯、休息，麗紅看到剛發(fā)的試卷，成績(jī)又不理想，在教室內(nèi)就開始摔書摔本?！薄皼_動(dòng)是魔鬼！”在煩惱面前，我們每個(gè)人都面臨兩個(gè)選擇，一個(gè)是憤怒，另一個(gè)是耐
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