【摘要】第2課時放眼國際經濟與政治課標解讀知識梳理課標解讀:1.學生感受今日世界的經濟全球化和政治多極化趨勢。2.樹立全球觀念,以世界的眼光來看待我們的地球、國家和整個人類生活。課標解讀知識梳理1.經濟全球化今天,世界各國的經濟聯(lián)系日益加強,把世界聯(lián)結成一個不可分割的有機整體,國家之間的
2025-06-18 15:00
【摘要】單元整合(一)時政背景改革開放40周年●國家主席習近平發(fā)表新年賀詞 2022年12月31日,國家主席習近平在發(fā)表2022年新年賀詞時指出,2022年,我們將迎來改革開放40周年。改革開放是當代中國發(fā)展進步的必由之路,是實現(xiàn)中國夢的必由之路。我們要以慶祝改革開放40周年為契機,逢山開路,遇水架橋,將改革進行到底?!窭羁藦娍偫碇鞒终匍_
2025-06-20 16:18
2025-06-20 16:15
【摘要】第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1課時跨越國界的溝通課標解讀知識梳理課標解讀:1.了解互聯(lián)網的利與弊。2.感受今日世界的信息化趨勢。3.樹立正確的網絡觀,自覺地辯證對待網絡文化。課標解讀知識梳理1.互聯(lián)網給我們的生活帶來的變化時代已經到來,走進了我們的生活。世界變
2025-06-15 12:03
2025-06-17 22:28
【摘要】走可持續(xù)發(fā)展道路(一)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性:(1)中國的發(fā)展在取得巨大成績的同時,也面對著人口、資源、環(huán)境的壓力。(2)我們所要追求的發(fā)展,應該是人與自然協(xié)調相處、生態(tài)良好、文明和諧的發(fā)展。2、可持續(xù)發(fā)展的提出、含義、要求(1)可持續(xù)發(fā)展概念提出1987年,世界環(huán)境與發(fā)展委員會第一次提出“可持續(xù)發(fā)展”概念。(2)含義:可持續(xù)發(fā)展是指既滿足
2025-08-05 17:29
【摘要】第四單元文化的傳承與交流第三節(jié)做世界文化交流的使者世界文化的多樣性新知導入片中展現(xiàn)了哪些中華元素?黃河、黃山、泰山。甲骨文、書法、詩歌。24史、24節(jié)氣。長城、故宮、少林寺等新知講解不同的體育運動項目故宮(中)泰姬陵(印度)
2025-06-12 21:34
【摘要】中考真題精選單元思維導圖單元歸納提升單元思維導圖中考真題精選一、單項選擇題1.(2022·廣東)目前,中國已經成為世界第二大經濟體、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國。40年來,按照可比價格計算,中國國內生產總值年均增長約%;以美元計算,中國對外貿易額年均增長%。這些成就的取得說明()
【摘要】《擁有好心情》教學設計一、學情分析情緒是學生每時每刻都能體會到的一種比較深刻的心理活動,它和學生的學習、生活息息相關,無時無刻影響著學生的生活。良好的情緒對學生身心健康和諧發(fā)展,培養(yǎng)健全的人格具有重要意義。隨著小學高年級的學生社會生活范圍逐漸擴大,學生獨立與人交往活動日益頻繁,自我肯定,渴望被他
2025-11-10 12:36
【摘要】第二節(jié)開放的中國走向世界第1課時世界不能缺少中國課標解讀知識梳理課標解讀:1.了解中國在世界政治、經濟中扮演的角色。2.理解我國在世界政治、經濟格局中的地位和作用。3.樹立開放意識、和平意識和全球觀念。課標解讀知識梳理世界不能缺少中國的原因世界不能缺少中國
2025-06-20 15:54
2025-06-20 15:50
【摘要】聆聽與感受1剛才欣賞的歌曲出自下列哪部作品?A《白毛女》B《魔笛》C《斗牛士之歌》D《卡門》2你知道這部作品的體裁是什么嗎?A戲曲B曲藝C舞劇D歌劇歌劇是什么?
2025-06-20 22:18
【摘要】第三節(jié)自信走向未來課標解讀知識梳理課標解讀:1.感受自信帶來的快樂,以積極的態(tài)度面對人生挑戰(zhàn),自信走向未來。2.正確認識自我,努力珍視自我,積極拓展自我。3.理解自我完善,提升自我的目標,思考不斷完善自我的方法。4.知道人生有很多挑戰(zhàn),知道在挑戰(zhàn)過程中不斷豐富自己、充實自己,才能取得成功,學會設計未來。
2025-06-17 12:49
【摘要】第三節(jié)芽的發(fā)育活動一:觀察芽的類型芽的類型著生在枝條頂端的芽,叫做頂芽;著生在枝條側面的芽叫側芽。將來發(fā)育成莖和葉,形狀瘦長的芽,叫做葉芽。將來發(fā)育成花,形狀飽滿肥大的芽,叫做花芽。將來發(fā)育成花和葉,形狀大于葉芽小于花芽叫混合芽。位置外形大小活動二:
2025-06-20 20:25
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS義務教育課程標準實驗教科書地理七年級?下冊從事這些活動的產業(yè)是:工業(yè)農業(yè):利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律,通過人工培育獲得產品的各部門。是支撐國民經濟建設與發(fā)展的基礎產業(yè)。工業(yè):對自然物質資源或半成品進行加工、生產產品的物質生產部門。什么是工業(yè)呢?工
2025-01-17 21:06