3基層關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德水平的思考-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，將未成年人工作作為政府部門精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，整合轄區(qū)各類資源，形成推動(dòng)未成年人工作合力。同時(shí)，個(gè)別老師采取以 “ 管、壓、卡 ” 代替 “ 疏導(dǎo)、矯正、內(nèi)化 ” 的錯(cuò)誤方法，忽視了學(xué)生們的心理健康問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，九成多失足未成年人家庭關(guān)系不和睦。對(duì)此，我們必須從思想上高度重視，深刻認(rèn)識(shí)未成年人工作的重要性和緊迫性，千方百計(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)工作。流動(dòng)人口、服刑人員子女的家庭教育工作也存在著薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育 “ 三結(jié)合 ” 的教育體系，形成全社區(qū)共同關(guān)
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