【正文】 同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是時(shí)代賦予我們的歷史重任，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利及千秋的偉大 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 工程，任務(wù)異常艱巨，責(zé)任非常重大。四是健全隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制?？h文明委已將這次會(huì)議提出的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分解，制定了《 XX 縣區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任分工》，并以 “ 兩辦 ” 文件下發(fā)，一共 62 條，明確了牽頭單位和責(zé)任部門，涉及 40 多個(gè)縣直部門，各個(gè)單位都要根據(jù)自己擔(dān)負(fù)的職責(zé)，制定出具體的落實(shí)措施，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，做到事事有人管，件件抓落實(shí)。要通過(guò)卓有成效的宣傳，形成輿論強(qiáng)勢(shì)，有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。各級(jí)宣傳、教育、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、信息產(chǎn)業(yè)、公安等黨政職能部門，共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等群團(tuán)組織，既要明確職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)， 又要密切配合，形成合力。社會(huì)和學(xué)校要針對(duì)未成年人需要，開設(shè)未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)頁(yè)，實(shí)施 “ 綠網(wǎng)工程 ” ，建設(shè)一批公益性網(wǎng)吧，安裝封殺暴力、兇殺、恐怖、色情等不健康內(nèi)容的過(guò)濾器，提供健康娛樂(lè)游戲，使他們能從規(guī)范的渠道中得到娛樂(lè)和滿足。創(chuàng)造積極、健康、向上的人文環(huán)境，使孩子們?nèi)姘l(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)，是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作，不能單純依靠市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)，更不能為了部門和地方利益而敷衍塞責(zé)。要從未成年人的生理、心 理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，把握未成年人的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)效性。胡錦濤總書記在全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上提出的“ 五個(gè)如何 ” ，是我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)該認(rèn)真研究和給予回答的五個(gè)重大歷史性課題。要把共青團(tuán)和少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)組織和少先隊(duì)組織建設(shè)，積極推進(jìn)社區(qū)團(tuán)、隊(duì)工作，不斷擴(kuò)大團(tuán)、隊(duì)工作的覆蓋面。社區(qū)基層組織要把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為 社區(qū)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，作出具體規(guī)劃安排。一些家長(zhǎng)主要關(guān)心孩子考高分?jǐn)?shù)，上好學(xué)校，對(duì)培養(yǎng)思想道德素質(zhì)重視不夠；一些家長(zhǎng)雖然有孩子全面發(fā)展的良好愿望，但方法 不當(dāng)；還有些家長(zhǎng)對(duì)孩 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 子疏于教育，甚至放任自流。通過(guò)推進(jìn)課程設(shè)置、教材教法和考試評(píng)價(jià)制度三個(gè)環(huán)節(jié)改革，使學(xué)生減負(fù)工作取得突破。 （一）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育。 （三）抓好規(guī)范教育，著力培養(yǎng)未成年人良好道德和行為規(guī) 第 8 頁(yè) 共 20 頁(yè) 范。主要抓好以 第 7 頁(yè) 共 20 頁(yè) 下幾項(xiàng)任務(wù)： （一）抓好愛(ài)國(guó)主義教育，著力培養(yǎng)未成年人的愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，未成年人思想道德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，有些領(lǐng)導(dǎo)、部門和單位對(duì)這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不足、研究不深、重視不夠，還沒(méi)有形成關(guān)心未成年人思想道德建設(shè) 的濃厚風(fēng)氣。今天的一代未成年人，幾年十幾年以后，就是全面建設(shè)小康社會(huì)的重 要力量，中華民族的偉大復(fù)興將在他們的奮斗中實(shí)現(xiàn)。切實(shí)維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 （一）從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化來(lái)看，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求。 第 1 頁(yè) 共 20 頁(yè) 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的 同志們： 縣委、縣政府召開的這次全縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，是一次涉及全局、關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要會(huì)議。當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)正發(fā)生著激烈而深刻的變化，西方敵對(duì)勢(shì)力同我們爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)十分尖銳和復(fù)雜，他們把和平演變的希望寄托在中 國(guó)年輕一代身上的圖謀不僅沒(méi)有放棄，反而加緊通過(guò)各種途徑和手段向我國(guó)未成年人傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的政治觀點(diǎn)、價(jià)值觀點(diǎn)和生活方式，企圖潛移默化地達(dá)到他們的政治目的。未 成年人能否健康成長(zhǎng)，不僅僅是未成年人自身的事情，更是牽動(dòng)著億萬(wàn)父母的心，涉及億萬(wàn)家庭的幸福，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧安定。目前，我國(guó)18 歲以下未成年人 億，占總?cè)丝诘?28%，我縣未成年人將近 6 萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?20%，他們的思想狀況，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到全面小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)，關(guān)系到我們民族的偉大復(fù)興。學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教育輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在，家庭教育觀念和方法存在誤區(qū)，文化產(chǎn)品、活動(dòng)場(chǎng)所還不能滿足未成年人的精神文化需求，未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境亟待凈化，未成年人思想道德建設(shè)在思想觀念、體制機(jī)制、內(nèi)容形式、方法手段、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、政府措施等方面還有許多與時(shí)代要求不相適應(yīng)的地方。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，首要的是培養(yǎng)未成年人愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。良好的道德養(yǎng)成要從娃娃抓起。要充分發(fā)揮學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，發(fā)揮教師的主體 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 作用和教育行政部門的職能作用。要不斷提高教師的職業(yè)道德水平。孩子要成才，首先要成人，各級(jí)婦聯(lián)要以 “ 為國(guó)教子、以德育人 ” 為主題，實(shí)施家庭 “ 細(xì)胞工程 ” ，開展 “ 爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才 ” 活動(dòng)，以社區(qū)為單位開展“ 文明家庭 ” 、 “ 特色家庭 ” 、 “ 綠色家庭 ” 、 “ 文明樓棟 ” 創(chuàng)建活動(dòng)和好孩子、好家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高家庭教育水平；各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)同志要重視家庭教育，各級(jí)婦聯(lián)組織、教育部門和中小學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。要通過(guò)與學(xué)校聯(lián)合辦好家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等方式，對(duì)家庭教育實(shí)施有效指導(dǎo)。要選派優(yōu)秀青年教師做團(tuán)、隊(duì)工作，選聘熱心少先 隊(duì)工作、有責(zé)任、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。加強(qiáng)和改進(jìn)未