【正文】 年人思想道德狀況和我們工作狀況的必然要求。改革開放以來，在各級黨委和政府部門重視關(guān)懷 第 5 頁 共 20 頁 下，我縣未成年人整體素質(zhì)有了很大提高，絕大多數(shù)未成年人具有遠(yuǎn)大理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，思想純潔、熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、愛護(hù)公物、 遵守規(guī)章制度和法律法規(guī)，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，按照德、智、體、美全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但是，也反映出思想道德建設(shè)方面存在的很多缺陷。有的未成年人在生活習(xí)慣上追風(fēng)逐潮、在理想信念上方向迷失、在學(xué)習(xí)態(tài)度上逃學(xué)厭學(xué)、在品行修養(yǎng)上好吃懶做、在性格特征上驕橫暴躁、在日常行為上粗野放蕩、在人際交往上心胸偏狹、在是非控制上失足違法。同時，未成年人思想道德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，有些領(lǐng)導(dǎo)、部門和單位對這項(xiàng)工作認(rèn)識不足、研究不深、重視不夠，還沒有形成關(guān)心未成年人思想道德建設(shè) 的濃厚風(fēng)氣。學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教育輕社會實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在，家庭教育觀念和方法存在誤區(qū)，文化產(chǎn)品、活動場所還不能滿足未成年人的精神文化需求，未成年人成長的社會環(huán)境亟待凈化，未成年人思想道德建設(shè)在思想觀念、體制機(jī)制、內(nèi)容形式、方法手段、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、政府措施等方面還有許多與時代要求不相適應(yīng)的地方。未成年人成長中出現(xiàn)的種種問題表現(xiàn)在孩子身上，責(zé)任在家長、學(xué)校、社會，特別是我們黨委和政府。解決未成年人思想道德建設(shè)方面的突出問題已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，成為千萬個家庭的共同期盼?？傊?，未成年人思 想道德建設(shè)非常重 第 6 頁 共 20 頁 要、非常緊迫，已經(jīng)到了非抓不可、不抓不行的時候，全縣各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以對黨和國家前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從踐行 “ 三個代表 ” 重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，維護(hù)最廣大人民切身利益，確保黨和國家長治久安的高度，增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的自覺性、堅(jiān)定性，下大決心、花大力氣、用硬措施抓好這項(xiàng)民心工程、德政工程。 二、全面落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)中央對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行了全面部署，明確提出了當(dāng)前和今后一個時期做好這項(xiàng)工作的總體要求、基本原則 和主要任務(wù)?？傮w要求是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?；驹瓌t是：堅(jiān)持與培養(yǎng) “ 四有 ” 新人的目標(biāo)一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。主要抓好以 第 7 頁 共 20 頁 下幾項(xiàng)任務(wù)： （一）抓好愛國主義教育，著力培養(yǎng)未成年人的愛國情感。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，首要的是培養(yǎng)未成年人愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。列寧曾經(jīng)指出： “ 愛國主義就是千百年不定期固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。 ” 要對未成年人深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近 現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。要把愛國主義教育和熱愛家鄉(xiāng)教育結(jié)合起來，使未成年人自覺把愛國與愛家鄉(xiāng)結(jié)合統(tǒng)一起來，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)的責(zé)任感、緊迫感和使命感。 （二）抓好理想信念教育，著力幫助未成年人確立遠(yuǎn)大志向。要對未成年人進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家前途和命運(yùn)，明確建設(shè)祖國、振興中華需要用人類創(chuàng)造的科學(xué)文 化知識武裝自己、充實(shí)自己，需要毫不放松地努力學(xué)習(xí)。要教育和引導(dǎo)廣大未成年人自覺地把個人的成長同特色社會主義事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。 （三）抓好規(guī)范教育，著力培養(yǎng)未成年人良好道德和行為規(guī) 第 8 頁 共 20 頁 范。良好的道德養(yǎng)成要從娃娃抓起。要按照 “ 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的基本道德規(guī)范要求，積極倡導(dǎo)社會主義和集體主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué) 會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，養(yǎng)成文明健康的生活方式和生活習(xí)慣。 （四）把以德育人放在首位，著力促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展。要努力培養(yǎng)未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，培育他們的愛美、審美情趣，增強(qiáng)他們自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律和經(jīng)受困難挫折的能力、自主能力和判斷能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都得到全面提高。 三、牢牢抓住加強(qiáng)和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。未成年人思想道德建設(shè)既受家庭教育的影響，也受社會環(huán)境的影響，既受不良文化的侵蝕，也受傳媒信