【摘要】《歌唱祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育;通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲,是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學(xué)難點(diǎn):1、對(duì)歌曲情緒的處理。2、個(gè)別節(jié)奏的掌握及
2024-11-19 12:26
【摘要】《前門(mén)情思——大碗茶》教案教學(xué)目標(biāo)(一)“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)1、在體驗(yàn)并模仿北京曲藝音樂(lè)韻味的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出遠(yuǎn)方游子歸故里時(shí)的愛(ài)戀之情。2、樂(lè)于了解三種北京地區(qū)曲藝的發(fā)展歷史、表現(xiàn)形式和藝術(shù)特色,進(jìn)而關(guān)注民間曲藝音樂(lè)的發(fā)展。(二)“過(guò)程與方法”目標(biāo)1、體驗(yàn)通過(guò)觀看視頻、聆聽(tīng)范唱、學(xué)唱部分段落、品味韻味兒、對(duì)比探究,鑒別地學(xué)習(xí)曲
2024-11-28 02:51
【摘要】中小學(xué)課件站音樂(lè)劇賞析—《貓》中小學(xué)課件站音樂(lè)劇?音樂(lè)劇是一種綜合了音樂(lè)、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂(lè)戲劇作品。?音樂(lè)劇是一門(mén)十分年輕的表演藝術(shù),經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展,產(chǎn)生了眾多風(fēng)格炯異的作品。?音樂(lè)劇的音樂(lè)風(fēng)格較為多變,爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)等各種類(lèi)型的音樂(lè)在音樂(lè)劇中都很常見(jiàn)。中小學(xué)課件站
2024-12-07 14:59
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):準(zhǔn)確演唱歌曲《櫻花》的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音樂(lè)文化,掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構(gòu)成。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):感受、了解日本音樂(lè)文化。難點(diǎn):準(zhǔn)確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.亞洲(圖片)是世界上面積最大的洲,也是跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。按地理方位將
【摘要】《天路》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠理解《天路》的歌詞內(nèi)容,進(jìn)一步了解藏族民歌的音樂(lè)風(fēng)格。2、學(xué)生能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ?、音色有表情地演唱?、在理解和掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用其它藝術(shù)形式對(duì)歌曲進(jìn)行詮釋和表現(xiàn),提高創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ?、音色自信的有表情地演唱。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)唱《天路》,并了解歌曲
2024-11-19 12:13
【摘要】《白毛女》選段關(guān)于戲劇《白毛女》是戲劇這一章節(jié)的第一篇作品,閱讀戲劇的內(nèi)容提要,了解本章需要了解的文學(xué)常識(shí),明確《白毛女》的地位,它堪稱(chēng)工農(nóng)兵戲劇文學(xué)的開(kāi)山之作,它對(duì)工農(nóng)兵的戲劇文學(xué)產(chǎn)生了根本性和整體性的影響。今天我們就來(lái)了解和學(xué)習(xí)歌劇劇本《白毛女》。音樂(lè)欣賞《北風(fēng)吹,紅頭繩》設(shè)置問(wèn)題,這首歌曲的基調(diào)是什么?并且仔細(xì)傾聽(tīng)唱詞,了解這幕歌劇的主要情節(jié)
2024-11-28 01:40
【摘要】《白毛女》選段教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)——通過(guò)欣賞分析與體驗(yàn)音樂(lè)作品,了解歌劇這一藝術(shù)形式,熟悉有關(guān)歌劇的一些基本知識(shí)。情感目標(biāo)——通過(guò)欣賞歌劇《白毛女》選曲,指出人物聲音特點(diǎn)以及音樂(lè)的旋律特點(diǎn),并用語(yǔ)言表達(dá)作品豐富的情感。創(chuàng)新能力目標(biāo)——學(xué)生以模唱、表演歌劇片段的形式,感受其藝術(shù)魅力。通過(guò)多種形式的參與欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力、理解
【摘要】中小學(xué)課件站歌劇世界——《獵人合唱》中小學(xué)課件站歌劇是把戲劇、詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的一種綜合藝術(shù),起源于十六世紀(jì)末的意大利。歐洲傳統(tǒng)歌劇分為:正歌劇、意大利喜歌劇、法國(guó)音歌劇和法國(guó)大歌劇等幾種體裁。一
【摘要】《火把節(jié)》教案教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)音樂(lè)得習(xí)慣,能隨音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象。2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂(lè)器鷹笛和手鼓,了解火把節(jié)的概況和民族樂(lè)曲中阮。教學(xué)重點(diǎn):1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場(chǎng)面。2、聆聽(tīng)中阮的音色。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨《火把節(jié)之夜》的段落。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)景啟情演
【摘要】十一月·雪橇教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí)演唱活動(dòng),達(dá)到溫故而知新的教學(xué)目的。2.結(jié)合《十一月·雪橇》欣賞,體驗(yàn)音樂(lè)是如何表現(xiàn)美好的大自然。3.欣賞歌曲《菩提樹(shù)》器樂(lè)曲《鈴兒響叮當(dāng)》運(yùn)用示范法吹奏樂(lè)曲促進(jìn)學(xué)生的樂(lè)曲吹奏學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.聽(tīng)辨《十一月·雪橇》音樂(lè)結(jié)構(gòu)。2.《十
【摘要】《動(dòng)物世界》片頭曲教學(xué)內(nèi)容:1、了解電聲樂(lè)器的音色,樣子及發(fā)聲原理。2、欣賞電子樂(lè)隊(duì)表演,了解演奏樂(lè)器隨歌曲而定。教學(xué)目的:1、音頻與圖片相結(jié)合,讓學(xué)生了解電聲樂(lè)器的音色特點(diǎn),發(fā)聲原理。2、了解完電聲樂(lè)器的圖片與音色后,讓學(xué)生更深入的了解電聲樂(lè)隊(duì)的表演,了解音色。3、欣賞由電子琴演奏的曲子《動(dòng)物世界》片頭曲。
【摘要】《分式》全章測(cè)試一、填空題(每小題3分,共30分)1201(1)5(2004)2?????????????的結(jié)果是_________。x的方程xxxa?????3431無(wú)解(有增根),則a的值是_______。311??yx,則分式y(tǒng)xyxyxyx???
2024-12-03 05:50
【摘要】中小學(xué)課件站老黑奴奴隸:為奴隸主無(wú)償勞動(dòng)而沒(méi)有人身自由的人,常被奴隸主任意買(mǎi)賣(mài)或殺害。中小學(xué)課件站?這是福斯特1860年離開(kāi)家鄉(xiāng)去紐約之前寫(xiě)的最后一首歌。寫(xiě)這首歌的時(shí)候,福斯特一生熱愛(ài)著的家鄉(xiāng)和親人,幾乎都一去不復(fù)返了。父親這時(shí)已經(jīng)去世了,兩個(gè)姊妹也已出嫁,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),兩個(gè)兄弟也相繼故去,剩下的另
2024-12-08 06:02
【摘要】《黃河船夫曲》教案教學(xué)目標(biāo):《黃河船夫曲》具有我國(guó)民歌中勞動(dòng)號(hào)子的特征、節(jié)奏、速度、力度等對(duì)比劃分樂(lè)段《黃河船夫曲》這部作品的偉大意義。教學(xué)重點(diǎn):掌握《黃河船夫曲》所表現(xiàn)的情緒及歌曲所反映的時(shí)代精神。教學(xué)難點(diǎn):了解《黃河船夫曲》具有我國(guó)民歌中勞動(dòng)號(hào)子的特征;根據(jù)《黃河船夫曲》中旋律、節(jié)奏、力度、速度等對(duì)比劃
【摘要】《熱巴舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、了解我國(guó)西藏的風(fēng)土人情,以及西藏音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)和西藏舞蹈特點(diǎn)。2、能夠?qū)Σ刈逡魳?lè)感興趣,能積極參與相關(guān)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)并認(rèn)真探索其文化內(nèi)涵。提高對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。3、感受西藏樂(lè)曲的音樂(lè)情緒及藏族民間音樂(lè)的因素,體驗(yàn)其豐富的音樂(lè)文化內(nèi)涵,了解“熱巴舞”的由來(lái)及藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):感受西藏樂(lè)曲的音樂(lè)情緒及